Visita a Varsovia: Segundo día .

 2.016-17, 4º de E.S.O., Comenius, Excursiones  Comentarios desactivados en Visita a Varsovia: Segundo día .
Mar 302017
 

Hoy nos ha tocado historia y caligrafía.

Hemos visitado el palacio Wilanoska , residencia de verano del rey Jana II ,recordado por vencer a los turcos en la batalla de Viena .

Después de esta lección de historia hemos practicado la caligrafía con plumín como se hacía antaño.

Hemos terminado y nos vamos a casa de un compañero a pasar la tarde.

Como veis Varsovia nos quiere.

Y nosotros a ella.

Mañana más.

Primer día en Varsovia

 2.016-17, Comenius, Excursiones  Comentarios desactivados en Primer día en Varsovia
Mar 292017
 

Hoy ha tocado clase de Inglés y Español.

wp-image-967120703jpg.jpg

 

Hablar con los compañeros en el descanso.

 

 

Y por la tarde visitar el museo del levantamiento.

wp-1490813021180.jpg

 

Acabadas estás actividades nos vamos todos a la bolera y a casa.

Campaña de matriculación 2.017-18

 2.016-17, Secretaría  Comentarios desactivados en Campaña de matriculación 2.017-18
Mar 292017
 

ADMISIÓN ALUMNADO Curso 2.017-18

Las solicitudes se presentarán en el colegio en horario escolar.

Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio "LA FONTAINE" .
La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.

RELACIÓN DE VACANTES OFERTADAS POR CURSOS.

Listado de vacantes

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN.

INFANTIL Y PRIMARIA

  • Del 22 al 29 de mayo.

E.S.O.

  • Del 22 de mayo al 31 de mayo.

DOCUMENTACIÓN

La documentación a presentar para formalizar la preinscripción será :

OBLIGATORIA:

Es la documentación mínima exigida para admitir una solicitud:

  1. Impreso de solicitud. (Firmada por ambos tutores)
  2. D.N.I.-N.I.E. o pasaporte de ambos progenitores
  3. Libro de familia o partida de nacimiento : hoja de los titulares y hoja del alumno.
OPTATIVA:

Es la documentación que acredita los criterios de baremación ( para adquirir puntuación)

Solicitud de plaza sin vacantes:

Si solicitamos plaza en curso que no existen vacantes ,debemos firma el impreso que nos notifica que somos conocedores de esta circunstancia.

Hermanos o hermanas:

Fotocopia del Libro de familia de todos los hermanos.

Además, la consideración de hijos e hijas y hermanos o hermanas:
a) Los niños y niñas en régimen de acogimiento familiar.
b) Los que, no compartiendo progenitores, residan en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial, pareja de hecho o vínculo asimilado a efectos legales, entre los progenitores de ambos.

Cuando la madre del alumno o alumna se encuentre en estado de gestación, los no nacidos se computarán como miembros de la unidad familiar.

Si los apellidos no fuesen coincidentes se acreditará la relación mediante el libro de familia, certificado del registro civil o sentencia por la que se adjudique la tutela.

Domicilio:

El domicilio familiar se acreditará mediante la presentación del DNI del padre, madre o tutor y de un recibo reciente de agua, luz o teléfono o contrato de alquiler.
Si existiera discrepancia entre los domicilios que figuren en los cita dos documentos se podrá requerir un certificado de residencia librado por el ayuntamiento.
En caso de custodia compartida acordada judicialmente, se considerará domicilio familiar aquel en el que esté empadronado el alumno o alumna.

En el caso de que se presente un contrato de alquiler, deberá acreditarse que se ha efectuado el correspondiente depósito de fianza (modelo 805 o 806) en la conselleria competente en materia de hacienda.

El lugar de trabajo del padre, de la madre o del tutor podrá ser considerado, a instancia del solicitante, con los mismos efectos que el domicilio familiar. Para la justificación de esta circunstancia, los trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena aportarán certificado emitido por la empresa en el que acredite suficientemente la relación laboral y domicilio del centro de trabajo.Los trabajadores y trabajadoras por cuenta propia, lo acreditarán aportando la declaración censal de alta, modificación y baja en el censo de empresarios, profesionales y retenedores (modelo 036 o 037).

Cuando por causa debidamente acreditada, los progenitores o tutores vivan en domicilios distintos, se considerará como domicilio familiar del alumno o de la alumna el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del mismo. En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumno o de la alumna, se valorará el domicilio en el que esté empadronado o empadronada.

Familia numerosa:

La condición de miembro de familia numerosa se acreditará aportando el título oficial de familia numerosa.

Asimismo, a la hora valorar la puntuación correspondiente a la situación que da derecho a la obtención de una puntuación idéntica a la asignada a la familia numerosa, en su caso, se asignará al alumno la puntuación correspondiente si, sumando los hijos nacidos y los que se hallen en estado de gestación, se reúnen las condiciones establecidas para dicha situación.

Familia monoparental:

La condición de miembro de familia monoparental se acreditará aportando el título de familia monoparental expedido por la consellería competente en materia de familia.

Renta de la unidad familiar:

Para la obtención de la puntuación por el concepto renta anual de la unidad familiar, será requisito imprescindible cumplimentar los datos que figuran en el Impreso criterio de renta de la unidad familiar.

A tal efecto todos los miembros de la unidad familiar mayores de16 años autorizarán dicha comprobación con su firma en el documento .

En caso de que se opte por no aportar el citado anexo no se valorará este criterio. Tampoco se valorará este criterio si un miembro de la unidad familiar, mayor de 16 años, no firma el citado anexo.

Se considerará unidad familiar la formada por los cónyuges y los hijos o hijas menores de 18 años, así como los mayores de esta edad y menores de 26 años que convivan en el domicilio familiar y no perciban ningún tipo de ingresos.

TABLON DE ANUNCIOS

Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:

P.E.C (Proyecto educativo de LA FONTAINE)

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR

DESARROLLO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y DEL R.R.I.

CARÁCTER PROPIO DEL CENTRO

Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:

a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.

CALENDARIO COMPLETO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS

calendarioadmision

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

baremación

DOMICILIO-ÁREA DE INFLUENCIA.

Cabe destacar como novedad más significativa en la actual legislación , es el cambio el las áreas limítrofes del distrito al que pertenece Burjasot.

El Colegio “La Fontaine ” está situado dentro del distrito nº 3 , este distrito está delimitado, por la carretera de LLiria, calle Santiago García, Mercadona de la estación y parque de L’Eixereta.

distritosburjasotPlano de los distritos escolares de Burjasot

Se puntuará con :

  • 10 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre dentro del distrito de nuestro centro.

planoburjasotfull

  • 5 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre en:
      • Dentro de los dos distritos restantes de Burjasot.Distrito 1 y Distrito 2
      • El distrito colindante de Godella .
      • El distrito colindante de Paterna (.

Visita a Varsovia 2.017: Nos vamos .

 2.016-17, 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, Excursiones  Comentarios desactivados en Visita a Varsovia 2.017: Nos vamos .
Mar 282017
 

burjasot-varsovia

Por fin, parecía que no iba a llegar nunca, pero hoy es el día salimos hacía nuestra meta a sólo 2693 km. por carretera. Suerte que Ryanair tiene vuelo directo y en lugar de 25 horas de coche sólo tendremos 3 horas en avión.

Aeropuerto de Manises .

img_20170328_181438_800x600.jpg

Aquí estamos en el aeropuerto de Modlin-Varsovia. Parece que se nos ha quitado el miedo.

wp-1490773946411.jpg

Conseguido , en la plaza de la Cultura nos hemos encontrado con nuestros amigos.

img_20170329_002635_600x800.jpg

Esperamos volver algo más contentos, porque cansados seguro que si.

Aquí tenéis algunas de las actividades que vamos a realizar durante esta semana y un enlace a la web del instituto al que vamos.

LUNES

3 IV

9.40-15.00

MARTES

4.IV /

28 III

MIERCOLES

29 III

12.00 – 16.00

JUEVES

30 III

10.00 – 15.00

VIERNES

31 III

9.00-15.00

FINDE

1 y 2 IV

9.30

ESCUELA (abrigarse, vuelta a casa por la tarde noche)

9.50 – 11.35

CLASE DE DEPORTE CON 2c y 2d

13.00 Oficina del Primer Ministro

Hacer las maletas, prepararse al viaje

12.30 PALACIO DE CULTURA despedida

13.00 ModlinBus

12.00 – ESCUELA

(esta semana hay RECOLECCIONES – la mayoria de los alumnos sale a la iglesia durante las clases, el cole esta medio vacio)

(12.00 – encuentro de bienvenida de parte de la Directora)

12.30 – 14.40

10.00

ESCUELA

10.15 – 15.00

BUS

11.30-13.00

TALLERES DE CALIGRAFIA,

13.30-15.00

PALACIO

8.00 ESCUELA

8.15 – 15.00

GINCANA EN CENTRO HISTORICO

COMIDA EN Bar Mleczny

CON FAMI

LIAS

Paseo por el Parque Real de Łazienki (llevar nueces y pan para alimentar a los animalitos)

6. 12.50 ingles Monika. 2C

7. 13.55 ingles Nina 2C

14.45 – 16.00

visita con Agnieszka

MUSEO DEL LEVANTAMIENTO DE VARSOVIA

BARROCO DE

WILANÓW,

PASEO POR EL PARQUE

almuerzo en McDonald?

16.00 Comida de despedida

30,- = 7 euros

24.30 PKiN

BIENVENIDA DE LAS FAMILIAS POLACAS, LLEVAR A CASA

TARDE CON FAMILIAS

TARDE CON FAMILIAS

TARDE CON FAMILIAS

 

10 de mayo-Jornada de puertas abiertas

 2.016-17, Actividades, Secretaría  Comentarios desactivados en 10 de mayo-Jornada de puertas abiertas
Mar 232017
 

mantener-la-puerta-abierta-14755Este año  ante la demanda expresada por las familias hemos decidido crear un día de puertas abiertas  donde aquellas familias que estén pensando en matricular sus hijos en nuestro centro puedan conocer de cerca nuestras instalaciones, proyecto educativo y profesorado.

CARTELAgradeciéndoles  su interés en nuestro centro les invitamos a que visiten las instrucciones que publicamos para el curso pasado y que pensamos que, salvo cambios de la administración , serán válidas para la próxima campaña de matriculación.

Mar 152017
 

Un año más nos hemos reunido para hacer realidad el comienzo de nuestras fiestas falleras, con la tradicional globotà.

 

Visita de alumnos de Varsovia: la despedida

 2.016-17, Actividades, Comenius, Complementarias  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia: la despedida
Mar 132017
 

Hoy tras una intensa semana ha llegado la hora de despedirse. En dos semanas nos vemos en Varsovia.

 

Visita de alumnos de Varsovia 2.017: Diputación, centro de Valencia y Mascletà

 2.016-17, 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, E.S.O., Excursiones  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia 2.017: Diputación, centro de Valencia y Mascletà
Mar 102017
 

Para el viernes, hemos reservado una visita guiada por la Diputación de Valencia, donde el diputado Emili Altur nos ha enseñado el salón de plenos y ha respondido a nuestras preguntas. Después de ver el edificio, hemos visitado el centro de la ciudad, el Mercado Central, para a las 14:00 ver y escuchar la Mascletà en la plaza del Ayuntamiento.

Visita de alumnos de Varsovia 2.017: excursión a Sagunto y a la playa

 2.016-17, 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, E.S.O., Excursiones  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia 2.017: excursión a Sagunto y a la playa
Mar 092017
 

Para hoy jueves, hemos reservado un día de excursión en la ciudad de Sagunto. Visitamos el Museo Arqueológico de Sagunto, El Teatro Romano y el castillo. Después nos desplazamos a la playa, donde comimos.

Visita de alumnos de Varsovia 2.017: taller de cocina y taller artístico

 2.016-17, 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, E.S.O.  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia 2.017: taller de cocina y taller artístico
Mar 082017
 

El miércoles por la mañana lo hemos pasado todo el día en el colegio. Hemos hecho un taller de cocina, donde hemos realizado diferentes dulces.

 

A Continuación hicimos un taller artístico, que consitía en un hacer un diseño y un boceto de una falla.

Día de la igualdad

 2.016-17, 5º de Primaria  Comentarios desactivados en Día de la igualdad
Mar 082017
 

Hoy los alumnos de quinto en sus funciones como regidors de la dona al Ple Municipal , han visitado l’Ajuntament de Burjassot , en dónde han expuesto el cartel elegido por la clase para representar este día.

 

Visita de alumnos de Varsovia 2.017: Taller y museo fallero

 2.016-17, 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, E.S.O., Excursiones  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia 2.017: Taller y museo fallero
Mar 072017
 

Hoy hemos pasado todo el día en Valencia. Primero, hemos visitado el taller de un maestro fallero, donde vimos cómo trabajaban dando los últimos retoques a las fallas. Después visitamos el museo fallero.

 

Comenzamos con el Moodle

 2.016-17, 5º de Primaria, 6º Primaria  Comentarios desactivados en Comenzamos con el Moodle
Mar 072017
 

Al igual que el pasado año, los alumnos de quinto y sexto han comenzado sus andanzas con la platafoma Moodle , realizando las actividades correspondientes a las  Competencias, tanto en el horario escolar como desde sus casas.

17198128_10209241652261527_2113535931_n

Visita de alumnos de Varsovia 2.017: taller de baile

 2.016-17, 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Comenius, E.S.O.  Comentarios desactivados en Visita de alumnos de Varsovia 2.017: taller de baile
Mar 062017
 

Hoy lunes llegan desde Varsovia el grupo de alumnos y profesoras que van a pasar una semana con nosotros. Les recibimos en el aeropuerto junto con las familias.

La primera actividad, ya por la tarde, es la realización de un taller de baile típico y música.

 

Los separadores llegan a Orihuela

 2.016-17, 5º de Primaria  Comentarios desactivados en Los separadores llegan a Orihuela
Mar 062017
 

Los alumnos de quinto de primaria realizaron unos separadores para dar las gracias a nuestro compañero Antonio Zamora Ubeda del colegio San Bartolomé de Orihuela, Que llevan a cabo un laborioso trabajo con los huertos escolares.

17197872_10209241651341504_1316879764_n     17199914_10209241651941519_1134825813_o

Programador de bote, Tecnología 3º ESO.

 2.016-17, 3º de E.S.O., Recursos, Tareas, Tecnología  Comentarios desactivados en Programador de bote, Tecnología 3º ESO.
Mar 052017
 
Un programador es un dispositivo usado para controlar una maquina, regulando el orden y la duración de cada uno de los elementos que la forman. En electrodomésticos como las lavadoras son ampliamente utilizados, así como en cualquier máquina que ha de repetir de forma cíclica cualquier programa. Un caso particular de programador, sería el programador de bote.

Continue reading »

 Posted by on 5 marzo, 2017