• Clic Activities and Resources.

Clic is a project with many activities and resources in different areas. If you want to know them  pulsa aquí 

  • Recommended Activities.

Here we show you some of the activities we do at school and you can also do at home.

  • Childhood Education (3-5 years old)

English Vocabulary for kids

Colors: Flashcards and activities

Learn English with Ralf!

 

Colours

 

 

 

 

 

 

Hoy ha venido a visitar a los alumn@s de 1º y 2º de primaria del colegio La Fontaine Miquel Muñoz Mora, jugador  del Valencia Mestalla, el segundo equipo del Valencia.

Nuestros alumnos han disfrutado de ser periodistas por un día y han podido entrevistar al jugador. Éste, finalizada la entrevista, ha firmado los numerosos objetos que los peques han traído  para tal fin.

Ha sido una tarde entretenida  e inolvidable para tod@s nuestros alumn@s.

Gracias por hacer feliz un día a nuestros chic@s.

La siguiente propuesta de trabajo es diseñar y construir un proyecto donde utilizaremos finales de carrera para manejar un actuador, como por ejemplo un ascensor, una puerta automática,…

Hay varias opciones de proyecto, pero en todas hay que utilizar finales de carrera para detener el movimiento del actuador. Algunas de las opciones de proyecto son:

  • Ascensor o montacargas.
  • Puente móvil.
  • Barrera de acceso.
  • Puerta corredera de garaje.
  • Otros proyectos similares…

 

Una vez escogido el proyecto, comenzaremos el diseño de nuestro trabajo. En cualquier caso, la planificación del trabajo será similar en todos los proyectos, pudiendo diferenciar tres fases:

1ª fase. Diseño y construcción del proyecto.

2ª fase. Montaje del motor y mecanismos que muevan el proyecto.

3ª fase. Circuito eléctrico de control del proyecto.

En las siguientes fotos podéis ver ejemplos de proyectos para inspiraros en el vuestro:

    Video de hoy

Después de encontrarnos en el colegio , nos hemos dirigido  en metro  al Warsawa  Stadion. A continuación  nos hemos desplazado al  centro de Varsovia para realizar una Gincana por la zona antigua de la misma. Se han organizado cuatro equipos a los que se les ha dado una caja con pistas, para ir buscando los lugares indicados , los chavales han colaborado entre ellos para averiguar el código de cada una de las cajas que llevaban los grupos. Se lo han pasado muy bien.

 

 

              vídeo del primer día

Hoy hemos visitado el centro escolar , y nos ha recibido la Directora del mismo a la que le hemos llevado un regalo y el artículo del periódico » El Levante» Luego hemos visitado el Palacio de Ciencias y cultura disfrutando de la vista panorámica en la planta 33.

Posteriormente todos juntos hemos visto el Museo de la historia de los judios polacos POLIN , un museo de última generación e interactivo , donde los chavales han realizado un recorrido por la historia de los asentamientos judios en Polonia

ADMISIÓN ALUMNADO Curso 2.018-19

  • La Consellería con fecha  18 de abril de 2016 publicó el DECRETO  de admisión., y con fecha 21 de abril la ORDEN que desarrolla el Decreto de admisión donde  podemos encontrar :
    • Documentación necesaria para justificar los criterios de baremación.
    • Impreso de solicitud.
      • Educación infantil , 1º y 2º de Primaria.
      • 3º,4º,5º y 6º  de Educación primaria y E.S.O.
    • Impreso criterio renta unidad familiar
  • El 28 de marzo de 2.018 ha sido publicada la Resolución que indica el calendario y procedimiento para la admisión de nuevos alumnos
  • Si desean tener más información pueden acceder a la web de la Consellería.
Las solicitudes se presentarán en el colegio en horario escolar.

Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio "LA FONTAINE" .
La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.

RELACIÓN DE VACANTES OFERTADAS POR CURSOS.

Listado de vacantes

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN.

INFANTIL Y PRIMARIA

  • Del 17 al 24 de mayo.

E.S.O.

  • Del 17 al 28 de mayo.

DOCUMENTACIÓN

La documentación a presentar para formalizar la preinscripción será :

OBLIGATORIA:

Es la documentación mínima exigida para admitir una solicitud:

  1. Impreso de solicitud. (Firmada por ambos tutores)
  2. D.N.I.-N.I.E. o pasaporte de ambos progenitores
  3. Libro de familia o partida de nacimiento : hoja de los titulares y hoja del alumno.
OPTATIVA:

Es la documentación que acredita los criterios de baremación ( para adquirir puntuación)

Solicitud de plaza sin vacantes:

Si solicitamos plaza en curso que no existen vacantes ,debemos firma el impreso que nos notifica que somos conocedores de esta circunstancia.

Hermanos o hermanas:

Fotocopia del Libro de familia de todos los hermanos.

Además, la consideración de hijos e hijas y hermanos o hermanas:
a) Los niños y niñas en régimen de acogimiento familiar.
b) Los que, no compartiendo progenitores, residan en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial, pareja de hecho o vínculo asimilado a efectos legales, entre los progenitores de ambos.

Cuando la madre del alumno o alumna se encuentre en estado de gestación, los no nacidos se computarán como miembros de la unidad familiar.

Si los apellidos no fuesen coincidentes se acreditará la relación mediante el libro de familia, certificado del registro civil o sentencia por la que se adjudique la tutela.

Domicilio:

El domicilio familiar se acreditará mediante la presentación del DNI del padre, madre o tutor y de un recibo reciente de agua, luz o teléfono o contrato de alquiler.
Si existiera discrepancia entre los domicilios que figuren en los cita dos documentos se podrá requerir un certificado de residencia librado por el ayuntamiento.
En caso de custodia compartida acordada judicialmente, se considerará domicilio familiar aquel en el que esté empadronado el alumno o alumna.

En el caso de que se presente un contrato de alquiler, deberá acreditarse que se ha efectuado el correspondiente depósito de fianza (modelo 805 o 806) en la conselleria competente en materia de hacienda.

El lugar de trabajo del padre, de la madre o del tutor podrá ser considerado, a instancia del solicitante, con los mismos efectos que el domicilio familiar. Para la justificación de esta circunstancia, los trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena aportarán certificado emitido por la empresa en el que acredite suficientemente la relación laboral y domicilio del centro de trabajo.Los trabajadores y trabajadoras por cuenta propia, lo acreditarán aportando la declaración censal de alta, modificación y baja en el censo de empresarios, profesionales y retenedores (modelo 036 o 037).

Cuando por causa debidamente acreditada, los progenitores o tutores vivan en domicilios distintos, se considerará como domicilio familiar del alumno o de la alumna el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del mismo. En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumno o de la alumna, se valorará el domicilio en el que esté empadronado o empadronada.

Familia numerosa:

La condición de miembro de familia numerosa se acreditará aportando el título oficial de familia numerosa.

Asimismo, a la hora valorar la puntuación correspondiente a la situación que da derecho a la obtención de una puntuación idéntica a la asignada a la familia numerosa, en su caso, se asignará al alumno la puntuación correspondiente si, sumando los hijos nacidos y los que se hallen en estado de gestación, se reúnen las condiciones establecidas para dicha situación.

Familia monoparental:

La condición de miembro de familia monoparental se acreditará aportando el título de familia monoparental expedido por la consellería competente en materia de familia.

Renta de la unidad familiar:

Para la obtención de la puntuación por el concepto renta anual de la unidad familiar, será requisito imprescindible cumplimentar los datos que figuran en el Impreso criterio de renta de la unidad familiar.

A tal efecto todos los miembros de la unidad familiar mayores de16 años autorizarán dicha comprobación con su firma en el documento .

En caso de que se opte por no aportar el citado anexo no se valorará este criterio. Tampoco se valorará este criterio si un miembro de la unidad familiar, mayor de 16 años, no firma el citado anexo.

Se considerará unidad familiar la formada por los cónyuges y los hijos o hijas menores de 18 años, así como los mayores de esta edad y menores de 26 años que convivan en el domicilio familiar y no perciban ningún tipo de ingresos.

Desempates:

Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirán aplicando sucesivamente la mayor puntuación obtenida en los criterios siguientes:

  1. Existencia de hermanos o hermanas matriculados en el centro.
  2. Padre, madre o tutores legales trabajadores en el centro docente.
  3. Proximidad del domicilio o del lugar de trabajo de alguno de sus padres, madres o tutores legales.
  4. Renta per cápita de la unidad familiar.
  5. Condición legal de familia numerosa.
  6. Concurrencia de discapacidad en el alumnado, en sus padres, madres, tutores, hermanos o hermanas.
  7. Familia monoparental.
  8. Expediente académico, solo en enseñanzas postobligatorias.
  9. Sorteo efectuado por la conselleria competente en materia de educación en el que se elija la letra a partir de la cual se asignarán las plazas.

Para este curso 2018-19 la letra de prioridad según sorteo realizado en la Consellería de Educación es la letra U

TABLON DE ANUNCIOS

Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:

P.E.C (Proyecto educativo de LA FONTAINE)

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR

DESARROLLO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y DEL R.R.I.

CARÁCTER PROPIO DEL CENTRO

Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:

a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.

CALENDARIO COMPLETO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

baremación

DOMICILIO-ÁREA DE INFLUENCIA.

El Colegio «La Fontaine » está situado dentro del distrito nº 3 .Este distrito está delimitado, por la carretera de LLiria, calle Santiago García, Mercadona de la estación y parque de L’Eixereta.

distritosburjasotPlano de los distritos escolares de Burjasot

Se puntuará con :

  • 10 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre dentro del distrito de nuestro centro.

planoburjasotfull

  • 5 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre en:
      • Dentro de los dos distritos restantes de Burjasot :Distrito 1 y Distrito 2
      • El distrito colindante de Godella .
      • El distrito colindante de Paterna