Good morning class! Para acabar la semana un challenge de BABY SHARK, que tanto os gusta, para ensayar con los papás y mamás. Nice Friday!
Categoría: Infantil 3 años
¡Buenos días! ¡Ya estamos a viernes! Hemos superado esta primera semana de cole en casa. Agradeceros todo el esfuerzo que estáis haciendo con vuestros niños para que puedan seguir en la medida de lo posible una rutina, y que no olviden todo lo que hemos trabajado este curso.
Recordad que hoy haremos videollamadas a través de «hangouts» para que los niños puedan verse y nos cuenten cómo están.
Para hoy os propongo:
- Empezar el día con alegría cantando las canciones de la asamblea que tanto les gustan.
- Realizar la ficha 6 del libro «Pienso, calculo, razono». Tienen que buscar los globos que tienen forma de círculo y pegarle las pegatinas de esa forma. Los globos que no son en forma de círculo, habrá que ponerles las otras pegatinas del círculo tachado. Además podéis añadirle más dificultad pidiéndoles que pinten los que tienen forma de círculo de un color y los otros de otro diferente. ¡Pero sin darles pistas! Debemos dejarles su tiempo para pensar y reflexionar. Os envío el enlace al libro por whatsapp.
- Por otro lado, hoy vamos a repasar las vocales. Empezamos con la canción de las vocales.
Y vamos a profundizar en la vocal I. Esta canción y este juego nos ayudaran mucho.
Finalmente os dejo una fotocopia para que puedan practicarla. En clase primero repasamos con lápiz y luego con el color de la vocal (los colores los tenéis anotados más adelante). Si no tenéis impresora les hacéis la I en mayúscula unas cuantas veces para repasar y luego les dejáis hacerla a ellos solitos. Además ponedles el nombre como el otro día en mayúscula y con rotulador amarillo para que puedan repasarlo y después intenten copiarlo.
Os añado también un documento que he preparado por si podéis imprimirlo para que pinten las vocales. Sería interesante que las colgarais en alguna pared cerca de donde ellos suelen estar. Si no tenéis impresora, se las podéis hacer a mano sin problema. Esto no es necesario hacerlo hoy mismo, cuando tengáis tiempo. Os pongo de que color es cada una:
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- A es azul
- E es naranja
- I es amarilla
- O es verde
- U es roja
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¡Buen fin de semana!
Hola a tod@s! Para hoy una canción para repasar hábitos de higiene saludables con vuestros hij@s. Os adjunto la letra para que podáis cantarla con ellos. Happy morning!
This is the way we wash our face, wash our face, wash our face.
This is the way we wash our face early in the morning.
Wash, wash, wash, wash. Was, wash, wash.
This is the way we comb our hair, comb our hair, comb our hair.
This is the way we comb our hair early in the morning.
Comb, comb, comb, comb. Comb, comb, comb.
This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth.
This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth early in the morning.
Brush, brush, brush, brush. Brush, brush, brush.
This is the way we get dressed, get dressed, get dressed.
This is the way we get dressed, early in the morning.
This is the way we go to school, go to school, go to school, go to school.
This is the way we go to school, early in the morning.
¡Buenos días familias!
Esta semana nos tocaba empezar con la unidad 5 que se llama «Un huerto en el jardín». Como este libro no os lo repartí debido a todo el caos de los dos últimos días de cole, daremos los contenidos pero sin libro. Para empezar veremos el cuento de la unidad, que a los peques les encanta.
Cuento unidad 5:»Un huerto en el jardín»
Después de ver el cuento comprobaremos que los niños lo han entendido y para ello podemos hacerles preguntas como:
- ¿Qué les propuso la seño hacer a los niños?
- ¿Quienes no querían que hicieran un huerto en el jardín?
- ¿Qué plantaron los niños y niñas?
- ¿Por qué había que esperar para recoger los tomates?
- ¿Por qué crecieron las plantas tan rápido?
- ¿En qué se convirtieron las palomitas de maíz?
Y enseñarles estas fotografías para que nos cuenten lo que ven. Dejadles expresarse libremente y os cuenten cosas, ya que eso es muy positivo para el desarrollo del lenguaje.
También escucharemos la canción de la unidad EL HUERTO Tenéis que buscar la que pone: Unidad 5. El huerto. Y si queréis pasar un rato divertido podéis cantarla y bailarla hasta aprenderla.
Ahora que ya nos hemos metido en el tema del jardín y el huerto, vamos a crear el nuestro en casa. Para ello necesitaremos vasos transparentes (de cristal o plástico) para que puedan ver bien todo el proceso, algunas legumbres, algodón y agua. Podéis poner cada legumbre en un vaso para poder ver cómo evoluciona cada una. Si les apetece podéis decorarlo poniéndole flores de papel que hayan pintado con un palillo o pajita para que se aguante en el vaso.
¡Y eso es todo por hoy! Mucho ánimo para todos.
¡¡¡El Juego De La OCA de Educación Física!!!
¡¡¡Buenos Días FAMILIAS!!!
Hoy he preparado una herramienta que he encontrado en la red que me ha parecido muy interesante, se trata de un juego de tablero muy popular ¡¡¡El Juego de la OCA!!!
Es un juego muy sencillo, solo necesitamos que cada uno en su casa, dibuje el tablero con 25 casillas y la meta, o se imprima el que yo adjunto en este documento (cada familia como pueda, y por supuesto, necesitaremos un dado. Además, ponemos una ficha para cada jugador/a
Imagino que sabéis cómo se juega, pero por si acaso os doy unas normas:
- Cogemos el dado y tiramos, dependiendo la puntuación movemos nuestra ficha de jugador/a
- Dependiendo la casilla que hemos caído miramos las instrucciones para saber qué ejercicio debemos hacer
- Llegar el ¡¡¡¡PRIMERO/ A LA META!!!!
Debo añadir que lo más importante que necesitamos es que TODA la familia se una y que……… ¡¡¡EMPIECE EL JUEGO!!!
Como siempre os recuerdo que me gustaría que os grabéis o mandéis fotos bailando, haciendo ejercicio o las actividades físicas que yo os propongo, o las que os inventáis vosotros/as para que los podamos subir a la plataforma y podamos disfrutar todos de vuestros/as actividades físicas. ¡¡¡ANIMAOS!!!
Por si acaso os adjunto el PDF!
Hola a todos los niños de INFANTIL. Para hoy tenemos una divertida canción, donde podéis practicar bailando las rutinas diarias, con mi amigo Matt. Un abrazo!
¡Buenos días! La semana pasa volando, ¡ya estamos a miércoles!
Para hoy os propongo:
- Empezar el día cantando, diciendo el día de la semana, señalarlo en el calendario (si tenéis) y tachando el día de ayer, ver el tiempo que hace… Esto les ayuda un poco a ubicarse.
- Hoy vamos a repasar el número 1 con la ficha 5 del libro «Pienso, calculo, razono». Para añadirle un poco más de «faena» podéis pedirles que pinten la casa con dos ventanas de rojo y la de tres ventanas de verde, por ejemplo. Os dejo el enlace al libro ficha 5
- Además, vamos a jugar a hacer series. Esto lo he hecho yo en casa para daros ejemplos. Podéis hacerlo con el papel para seguir una guía o simplemente con las pinzas. Los niños tendrán que repetir verbalmente la serie por ejemplo: «verde, rosa, verde, rosa, verde, rosa». He intentado buscar un material fácil y que tengáis por casa, pero si no lo tenéis podéis utilizar lo que se os ocurra.
- Para seguir afianzando las series os dejo varios enlaces donde tenemos juegos online:
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- Juego jclic :en este tenéis que darle al número dos, para hacer series de dos elementos solo.
- Juego series Este juego es del libro que usábamos antes, os saldrá esta pantalla y seleccionáis «completa la serie»
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- Finalmente en una hoja de papel les hacéis dos líneas para que encima peguen pegatinas haciendo series. En la funda que os di hay una hoja extra de pegatinas, es la que tiene las pegatinas de la caperucita roja (si no recuerdo mal), la otra hoja de pegatinas es para las fichas del libro. Como yo no tengo esa hoja lo he hecho con las que tenía por casa. La estrella sirve para que sepan donde hay que empezar a poner pegatinas. No gastéis todas las que hay, que sino no quedarán para otro día (que yo se que ellos se emocionan y querrán gastarlas todas).
Como siempre, espero haberos servido de ayuda. ¡Qué paséis un buen día! Espero que funcionen todos los enlaces, cualquier problema o duda me tenéis a vuestra disposición.