Llegan las recomendaciones de libros por parte del alumnado de 4º de la ESO, aquí os dejamos algunos booktrailers y algún booktuber que no os debéis perder.
Aprovecha y lee este verano.
Categoría: Castellano
En el Ámbito Lingüístico-Musical hemos estado trabajando y conociendo cómo se hace un programa de radio. Hemos trabajado el guion radiofónico, la melodía, la composición musical, los anuncios, etc. 
Cada grupo hemos realizado nuestro propio programa de radio y por último hemos sido auténticos personajes de la radio en Radio CEU que nos ha abierto sus puertas, nos ha dejado practicar lo que habíamos imaginado y mucho más.
Ha sido una experiencia muy gratificante y esperamos que futuros periodistas salgan de esta aventura. (más…)
Los alumnos de Primero de Primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han aprendido un poema sobre los piratas , acompañados de su tutora han realizado un sombrero al que no le falta ningún tipo de detalles. Lo han pasado muy bien .
Los alumnos de cuarto de Primaria han trabajado durante las clases de lengua castellana , las caracteristicas de elaborar un diario personal. Han presentado cada uno de los alumnos su propio diario.
Han aprendido ha utilizar un falsete para escribir con los márgenes adecuados. Debido a que han escrito secretos en su diario , no lo han expuesto en voz alta .
Redactado por los alumnos
Los alumnos de quinto de Primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han trabajado la autobiografía .Cada uno de ellos diseñó un boceto en una hoja cuadrículada , dónde a través de una línea del tiempo ,han concretado acontecimientos y anécdotas importantes de su vida .
A continuación los alumnos lo han expuesto oralmente en clase y de forma voluntaria .
Para finalizar se pasó a limpio el trabajo realizado en folio blanco y respetando los márgenes de escritura.
Redactado por los alumnos de quinto
Los alumnos de cuarto de primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han trabajado durante el trimestre la manera de escribir una carta de forma tradicional , utilizando el formato adecuado para cartas informales . Cada alumno ha escrito a otro compañero elegido mediante sorteo. Una vez escrita la carta los alumnos se acercaron a un buzón de correos situado en la calle Colón de Burjasot .
Les ha hecho mucha ilusión recibir la carta de un compañero.
El alumnado de 1º de la ESO, dentro de las actividades diseñadas en el PLC de nuestro centro y en colaboración con el IES Blasco Ibáñez de Cullera, se ha estado escribiendo con alumnos de dicho instituto, también del mismo nivel. Después de conocernos por cartas, sólo quedaba conocernos en persona.
