Los alumnos de sexto de primaria están participando en la plantación de los cormos de azafrán , enviados por :

Fundación Consejo Regulador DOP Azafrán de La Mancha

c/ Veracruz, 5 – 1ª Planta45720 CAMUÑAS (Toledo) – ESPAÑA

que nos han hecho llegar  esta pasada semana .

«Los cormos de azafrán (Crocus sativus) que acabas de recibir despertarán en octubre y te saludarán cada madrugada con una cautivadora sonrisa púrpura en forma de flor. Sus estigmas separados y deshidratados con delicadeza y mimo, te darán una especia única que transforma los alimentos en los que está presente.»

Vamos a darte unas ligeras pautas para su plantación y cuidado.

¿Qué tierra utilizar?

El suelo tiene que drenar muy bien y evitar el encharcamiento prolongado bien en época de lluvia o con el riego. La acumulación de agua facilita la pudrición de los cormos. Si es posible, utiliza suelos arenosos, arenosos-francos y evita los muy arcillosos. Una solución para éstos últimos es mezclarlos con arena y/o perlita. El azafrán no es exigente en materia orgánica, sin embargo, un ligero aporte con materia orgánica de calidad, bien fermentada, repartido de forma homogénea le puede venir muy bien.

          Al mismo tiempo hemos reciclado garrafas de agua

                                                                                                ¿Cómo colocarlos?

Planta los cormos lo antes posible desde que los recibas. Sitúalos a una profundidad de 15 a 20 cm, y en líneas paralelas separadas unos 20 a 25 cm. Después realiza un riego moderado para compactar el terreno, pero sin excesos.

 

¿Tengo que regarlos después?

El azafrán es un cultivo que necesita poca agua para su desarrollo. Sin embargo, hay dos momentos críticos en los que debemos asegurarnos que tiene un aporte generoso de agua: 2ª quincena de marzo y 2ª quincena de septiembre, que puede realizar de forma natural (lluvia) o con riego. Recuerda evitar el encharcamiento.

 

Han colaborado las alumnas de 4º de la ESO en el horario lectivo de latín  que nos han hecho los carteles para nuestras jardineras .

¿Cuál es su ciclo?

A partir de la segunda quincena de octubre se produce la floración, y con ella, además de las flores, irán saliendo unas hojas muy delgadas de color verde, que se conocen con el nombre de espartillo y que crecerá con el paso del tiempo.El espartillo hay que cuidarlo y protegerlo ya que de su calidad y duración depende que el año que viene tengamos una mayor floración. Además, de forma paralela a la floración los cormos que habéis puesto se multiplican, y el espartillo es la fuente de energía para su crecimiento y desarrollo. El espartillo se secará en primavera y caerá, pero no os preocupéis los cormos están ahí y en el próximo otoño volverán a dar flores de azafrán.

 

 

 

 

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  El pasado viernes día 5 de junio los alumnos de sexto de Primaria disfrutaron  del  viaje de final de curso y final de etapa . Fueron al centro de naturaleza de Tarihuelas  ubicado estratégicamente en el corazón del Alto Palancia, entre la Sierra Calderona y la Sierra de Espadán en el termino municipal de Jérica.

Durante toda la jornada realizaron diversas actividades : rocódromo, kayak , tiro al arco , tirolina , puentes colgantes . (más…)

Durante la mañana de hoy se ha desarrollado en el recinto del colegio  , nuestro primer  mercadillo solidario; un gran éxito de recaudación 1.312 euros  para donarlo a la protectora de animales de Burjasot . Aquí os dejamos unas imágenes sobre las actividades de  hoy ( talleres de baile, pinta caras, plantación  y pintura en común )

Muchas gracias a todos , padres ,profesores y alumnos . En equipo aprendemos más !

 

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Los alumnos de 5º y 6º  en la jornada escolar de hoy han visitado las instalaciones de Caixa Forum , participando en el taller de » voces y ritmos del mundo » y en la exposición  de » la música y las matemáticas «.

 

Un viaje sonoro que partiendo del silencio absoluto indaga la sonoridad de la naturaleza la música de la matemática y las matemáticas que rigen patrones musicales .

Unas sesiones de música muy interesantes para seguir aprendiendo

 

 

 

 

 

  Durante el día de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria han visitado el parque natural de la Albufera , dónde han podido observar las diferentes aves que  se encuentran en dicho entorno como la garza , las gaviotas, el ibis ,

Ha realizado un recorrido en barca por el lago de agua dulce, y a continuación han recibido explicaciones sobre las diferentes redes de pesca , han visitado   la barraca casas típica de la zona han comprobado los diferentes materiales que se utilizan para  su construcción.

Sobre las 13 horas  nos hemos desplazado a la pinada de El  Saler  para comer y realizar diferentes juegos.

Una jornada de convivencia y aprendizaje muy buena . Gracias por vuestro comportamiento , ha sido ejemplar .
Seguimos aprendiendo  (más…)