Estimadas familias:

Ya se ha publicado la Resolución que establece el calendario e instrucciones del proceso de admisión para el curso 2025-26

Agradecer un curso más su confianza en nosotros.

Reciban novedades suscribiéndose al canal de Telegram de Matriculación de nuevos alumnos/as .

Para resolver dudas pueden contactar con nosotros a través de email correo@colegiolafontaine.es o por teléfono 963631790 extensión 1 ó 3.

PORTAL DE MATRICULACIÓN WEB

 Enlace para cumplimentar la preincripción via web

Recuerden, deberán obtener la clave de admisión primero.

(más…)

INFANTIL Y PRIMARIA:

 

Documentación.

      • Impreso de solicitud firmada por ambos tutores (Es el resguardo que se genera vía web desde la aplicación de matrícula).
      • D.N.I.-N.I.E. o pasaporte de ambos progenitores.
      • Libro de familia o partida de nacimiento del alumno  : Hoja de los titulares y hoja del alumno (Si tiene DNI, NIE o pasaporte también).
      • Justificación de domicilio:
          • Recibo luz, agua o teléfono.
          • Si no coinciden los domicilios del recibo y el DNI aportará, certificado de empadronamiento colectivo
      • Documentación necesaria que acredita poder tener puntuación en los criterios de baremación (Domicilio, hermanos en el centro, familia numerosa ,etc.).
      • Datos personales y autorizaciones de protección de datos.
      • Carta de compromiso educativo.
      • Comunicación datos médicos(Pueden aportarla al inicio de curso)
      • Fotocopia del SIP del alumno.
      • Una foto tamaño carnet. Los alumnos de infantil además aportarán  una hoja A4 con la misma foto repetida con papel fotográfico.
      • Baja del centro anterior. Todos los alumnos excepto los que inician escolarización (infantil 3 años y alumnado que proviene de otro país) deben solicitar la baja del centro anterior y aportarla en la matrícula.
    • Si desean solicitar la beca de comedor consulten la documentación a aportar en el siguiente enlace.

Con la llegada del final del curso 2024-25 las familias han de devolver el material que les fue prestado en septiembre y decidir si desean continuar siendo miembros del banco de libros para el próximo curso 2025-26.

En las actuales circunstancias, también tendremos que hacer la devolución de libros. En esta entrada detallaremos tanto las fechas de entrega como el protocolo a seguir. (más…)

Durante los días 2,3,4 de julio los profesores de Ed. Infantil , Primaria y Secundaria , ha participado en una formación vivencial y transformadora impartida por profesionales de la salud integrativa especializadas en sistema nervioso,psiconeuroinmunología clínica y educación consciente impartido por  a la  doctora María Alguacil  y  la enfermera Ana Camus .

Las jornadas han desarrollado los siguientes temas :

Día 1 – El sistema nervioso y su impacto en el aula
Descubrimos cómo funciona nuestro sistema nervioso autónomo y qué papel juega en nuestro comportamiento, en la atención y en la gestión del estrés. A través de la teoría polivagal, aprendimos a reconocer estados como la activación, la calma o el bloqueo, y cómo estos influyen tanto en docentes como en alumnos. Realizamos ejercicios somáticos de autorregulación y mapeo emocional para aplicar en nuestro día a día.

 

                       

Día 2 – Neurobiología del comportamiento infantil y adolescente
Nos pusimos en la piel del alumno para comprender que muchas conductas (inquietud, interrupciones, aislamiento, desafío…) son respuestas adaptativas del sistema nervioso ante su entorno. Profundizamos en cómo el contexto escolar puede favorecer o dificultar el desarrollo emocional y cognitivo del alumnado, especialmente en etapas de mayor vulnerabilidad. También exploramos herramientas concretas para mejorar el clima de aula y los vínculos educativos.

Lecturas recomendadas
Lecturas recomendadas

Día 3 – Comunicación no violenta y vínculo pedagógico
Abordamos un enfoque práctico para comunicarnos desde la empatía, la claridad y el respeto. Aprendimos los 4 pasos de la Comunicación No Violenta (observar, sentir, necesitar, pedir) y practicamos con ejemplos reales. Cerramos el curso con una dinámica de proyección, donde cada docente pudo visualizar cómo quiere acompañar al alumnado el próximo curso, desde una presencia más consciente y auténtica.

                                                                               «La mente es un jardín que debemos cuidar diariamente «

«Hay aspectos ajenos a nosotros que no podemos cambiar pero somos absolutamente libres de elegir la actitud con la que afrontarlo » .      (Marian Rojas Estapé )

                                                                                                                                                            Seguimos aprendiendo 

                                                                                                                         

 

 

 

   Buenos días ; compañeros ,alumnos, representantes de toda nuestra comunidad educativa » La Fontaine » a nuestra AMPA y antiguos compañeros , familiares y amigos …..

Querido D. Francisco, hoy todos estamos aquí reunidos queremos expresar nuestra sincera gratitud por todos estos años de dedicación y compromiso con nuestro centro ; tu contribución a la enseñanza y tu apoyo como compañero han sido inolvidables para todos nosotros.

Recuerdos de buenos momentos compartidos, risas y colaboraciones con el corazón lleno de alegría  y cariño, hoy celebramos tu jubilación un momento especial que marca el inicio de una nueva etapa en tu vida . Hay ciclos que se cierran , caminos que confluyen y otras que se unen . (más…)