Categoría: Infantil

¡Buenos días! ¡Ya estamos a viernes! Hemos superado esta primera semana de cole en casa. Agradeceros todo el esfuerzo que estáis haciendo con vuestros niños para que puedan seguir en la medida de lo posible una rutina, y que no olviden todo lo que hemos trabajado este curso.

Recordad que hoy haremos videollamadas a través de «hangouts» para que los niños puedan verse y nos cuenten cómo están.

Para hoy os propongo:

  • Empezar el día con alegría cantando las canciones de la asamblea que tanto les gustan.
  • Realizar la ficha 6 del libro «Pienso, calculo, razono». Tienen que buscar los globos que tienen forma de círculo y pegarle las pegatinas de esa forma. Los globos que no son en forma de círculo, habrá que ponerles las otras pegatinas del círculo tachado. Además podéis añadirle más dificultad pidiéndoles que pinten los que tienen forma de círculo de un color y los otros de otro diferente. ¡Pero sin darles pistas! Debemos dejarles su tiempo para pensar y reflexionar. Os envío el enlace al libro por whatsapp.
  • Por otro lado, hoy vamos a repasar las vocales. Empezamos con la canción de las vocales.

Y vamos a profundizar en la vocal I. Esta canción y este juego nos ayudaran mucho.

Finalmente os dejo una fotocopia para que puedan practicarla. En clase primero repasamos con lápiz y luego con el color de la vocal (los colores los tenéis anotados más adelante). Si no tenéis impresora les hacéis la I en mayúscula unas cuantas veces para repasar y luego les dejáis hacerla a ellos solitos. Además ponedles el nombre como el otro día en mayúscula y con rotulador amarillo para que puedan repasarlo y después intenten copiarlo.

ficha I

Os añado también un documento que he preparado por si podéis imprimirlo para que pinten las vocales. Sería interesante que las colgarais en alguna pared cerca de donde ellos suelen estar. Si no tenéis impresora, se las podéis hacer a mano sin problema. Esto no es necesario hacerlo hoy mismo, cuando tengáis tiempo. Os pongo de que color es cada una:

      • A es azul
      • E es naranja
      • I es amarilla
      • O es verde
      • U es roja

vocales con dibujo

¡Buen fin de semana!

 

 

Hemos superado la primera semana de «cole en casa». Espero que todo haya ido bien. Os doy las gracias por todo lo que estáis haciendo por y para vuestros hijos. Por fin ha llegado el viernes y el fin de semana vuelve a tener sentido. Llegan dos días de descanso y desconexión para saltarnos las rutinas un poquito.

Como cada día vamos a empezar cantando y señalando la fecha.

Hoy vamos a recordar las vocales y para ello os propongo estos vídeos. (más…)

ASAMBLEA / RUTINAS

ORDENADOR: Como hoy toca ordenador vamos a jugar en las actividades del clic de infantil que hay en el blog. Aquí os dejo el enlace.http://blog.colegiolafontaine.es/2018/03/actividades-clic-infantil/

LIBRO LECTURA: Segundo cuadrado de la página de ayer. Poner fecha, leer, juntar con lápiz y pintar. (Es el que hay dibujado un niño con una caña de pescar).

FOLIO: Os voy a empezar a mandar fichas, en concreto ésta es de la letra C/Q en pdf. Hay dos opciones: bien abrirlo y copiarlo a mano en una hoja. O bien descargarlo e imprimirlo los que tengáis esta opción.

2020-03-26_042651

LIBRO PENSAR OSITOS: La hoja siguiente, ¿Con qué letra termina la palabra pelota?

ACTIVIDAD EN FAMILIA PARA EL FIN DE SEMANA: A ser posible, y sobre todo como una diversión, realizar una figura acrobática todos los miembros de la familia. Mandar foto al grupo de WhatsApp.

FIN DE SEMANA: En el libro de pensar de los ositos la hoja del cuento. Os mando el cuento por WhatsApp y Telegram.

Buen fin de semana y os deseo lo mejor. #QUEDATEENCASA#

Hola a tod@s! Para hoy una canción para repasar hábitos de higiene saludables con vuestros hij@s. Os adjunto la letra para que podáis cantarla con ellos. Happy morning!

This is the way we wash our face, wash our face, wash our face.

This is the way we wash our face  early in the morning.

Wash, wash, wash, wash. Was, wash, wash.

This is the way we comb our hair, comb our hair, comb our hair.

This is the way we comb our hair  early in the morning.

Comb, comb, comb, comb. Comb, comb, comb.

This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth.

This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth early in the morning.

Brush, brush, brush, brush. Brush, brush, brush.

This is the way we get dressed, get dressed, get dressed.

This is the way we get dressed, early in the morning.

This is the way we go to school, go to school, go to school, go to school.

This is the way we go to school, early in the morning.

¡Buenos días familias!

Esta semana nos tocaba empezar con la unidad 5 que se llama «Un huerto en el jardín». Como este libro no os lo repartí debido a todo el caos de los dos últimos días de cole, daremos los contenidos pero sin libro. Para empezar veremos el cuento de la unidad, que a los peques les encanta.

Cuento unidad 5:»Un huerto en el jardín»

Después de ver el cuento comprobaremos que los niños lo han entendido y para ello podemos hacerles preguntas como:

  • ¿Qué les propuso la seño hacer a los niños?
  • ¿Quienes no querían que hicieran un huerto en el jardín?
  • ¿Qué plantaron los niños y niñas?
  • ¿Por qué había que esperar para recoger los tomates?
  • ¿Por qué crecieron las plantas tan rápido?
  • ¿En qué se convirtieron las palomitas de maíz?

Y enseñarles estas fotografías para que nos cuenten lo que ven. Dejadles expresarse libremente y os cuenten cosas, ya que eso es muy positivo para el desarrollo del lenguaje.

Imágenes unidad 5

También escucharemos la canción de la unidad EL HUERTO Tenéis que buscar la que pone: Unidad 5. El huerto. Y si queréis pasar un rato divertido podéis cantarla y bailarla hasta aprenderla.

Ahora que ya nos hemos metido en el tema del jardín y el huerto, vamos a crear el nuestro en casa. Para ello necesitaremos vasos transparentes (de cristal o plástico) para que puedan ver bien todo el proceso, algunas legumbres, algodón y agua. Podéis poner cada legumbre en un vaso para poder ver cómo evoluciona cada una. Si les apetece podéis decorarlo poniéndole flores de papel que hayan pintado con un palillo o pajita para que se aguante en el vaso.

¡Y eso es todo por hoy! Mucho ánimo para todos.

 

 

 

¡Buenos días! La semana va pasando y ya estamos a Jueves. Espero que os esté siendo de ayuda esta forma de proponeros tareas. Muchas gracias por vuestro esfuerzo e interés. Antes de empezar la propuesta de hoy os dejo un enlace a la aplicación HANGOUTS . Una vez instalada debéis avisarme para poder organizar una conexión  mañana viernes. Con los que no tengan la aplicación conectaré por watsapp.

Ahora os describo las actividades para hoy: (más…)

¡¡¡¡Buenos  días y feliz jueves!!!!

Como todos los días empezamos el con la asamblea y las rutinas.

LIBRO DE LECTURA: La tercera hoja de la letra C/Q, solo el primer cuadrado (hay dibujado un caballo). Leer, juntar con el lápiz y pintar. Poner dentro del cuadrado la fecha. Aquí tenéis unos vídeos sobre las letras.

https://www.youtube.com/watch?v=DhQ_9R99LT4

https://www.youtube.com/watch?v=M9wlXVJ48JM

LIBRO UNIDAD 5: Hay que buscar la hoja.

Página número: Gorra. Cuadrados con flores y resta.

Página número: Pala de la playa. Queso y número 10.

FOLIO BLANCO: Ponerles en un folio 6 sumas y 6 restas. La mayoría sabe hasta el número 10.

ACTIVIDAD EN FAMILIA: Como ya estamos en primavera, podéis poner en un recipiente garbanzos, lentejas,… con algodón húmedo. Cuidarla, mimarla y seguro que sale una bonita planta y sobre todo con mucho sentimiento… Aquí tenéis un cuento.

https://www.youtube.com/watch?v=C4jK5W0mXUY