Categoría: Cursos

Hola a tod@s! Para hoy una canción para repasar hábitos de higiene saludables con vuestros hij@s. Os adjunto la letra para que podáis cantarla con ellos. Happy morning!

This is the way we wash our face, wash our face, wash our face.

This is the way we wash our face  early in the morning.

Wash, wash, wash, wash. Was, wash, wash.

This is the way we comb our hair, comb our hair, comb our hair.

This is the way we comb our hair  early in the morning.

Comb, comb, comb, comb. Comb, comb, comb.

This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth.

This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth early in the morning.

Brush, brush, brush, brush. Brush, brush, brush.

This is the way we get dressed, get dressed, get dressed.

This is the way we get dressed, early in the morning.

This is the way we go to school, go to school, go to school, go to school.

This is the way we go to school, early in the morning.

¡Buenos días! Hoy parece que el sol nos quiere acompañar para alegrarnos un poco el día.
Pero yo hoy os tengo que decir que estoy un poco triste porque ayer en tutoría os pedí que me escribierais una carta y solo he recibido 7. Voy a pensar que se os olvidó o que estabais muy ocupados y que me la pensabais enviar hoy. Las espero con mucha ilusión. 🤗
Ahora os paso el horario de hoy, un besito y ¡ánimo!
Por cierto…espero que estéis haciendo buena letra y las tareas aseadas.
Os adjunto lo necesario para hacer inglés y música.

¡Buenos días familias!

Esta semana nos tocaba empezar con la unidad 5 que se llama «Un huerto en el jardín». Como este libro no os lo repartí debido a todo el caos de los dos últimos días de cole, daremos los contenidos pero sin libro. Para empezar veremos el cuento de la unidad, que a los peques les encanta.

Cuento unidad 5:»Un huerto en el jardín»

Después de ver el cuento comprobaremos que los niños lo han entendido y para ello podemos hacerles preguntas como:

  • ¿Qué les propuso la seño hacer a los niños?
  • ¿Quienes no querían que hicieran un huerto en el jardín?
  • ¿Qué plantaron los niños y niñas?
  • ¿Por qué había que esperar para recoger los tomates?
  • ¿Por qué crecieron las plantas tan rápido?
  • ¿En qué se convirtieron las palomitas de maíz?

Y enseñarles estas fotografías para que nos cuenten lo que ven. Dejadles expresarse libremente y os cuenten cosas, ya que eso es muy positivo para el desarrollo del lenguaje.

Imágenes unidad 5

También escucharemos la canción de la unidad EL HUERTO Tenéis que buscar la que pone: Unidad 5. El huerto. Y si queréis pasar un rato divertido podéis cantarla y bailarla hasta aprenderla.

Ahora que ya nos hemos metido en el tema del jardín y el huerto, vamos a crear el nuestro en casa. Para ello necesitaremos vasos transparentes (de cristal o plástico) para que puedan ver bien todo el proceso, algunas legumbres, algodón y agua. Podéis poner cada legumbre en un vaso para poder ver cómo evoluciona cada una. Si les apetece podéis decorarlo poniéndole flores de papel que hayan pintado con un palillo o pajita para que se aguante en el vaso.

¡Y eso es todo por hoy! Mucho ánimo para todos.