En la tarde de hoy hemos realizado nuestra jornada de puertas abiertas , para aquellos padres interesados en conocernos. Han visitado las distintas instalaciones de la escuela ; posteriormente han podido observar el material didáctico del que disponemos para todas las Etapas desde Ed. Infantil, Primaria y Secundaria.
Estimadas familias:
Recibidas y recontadas las encuestas de modificación de horario queremos comunicarles los resultados obtenidos.
| CURSO | Nº ALUMNOS | VOTOS | %
PARTICIPACIÓN |
SI | %
censo |
%
votantes |
NO | %
censo |
%
votantes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6PRI | 22 | 38 | 86% | 30 |
68,18% |
78,95% |
8 |
18,18% |
21,05% |
| 1ESO | 33 | 43 | 65% | 26 |
39,39% |
60,47% |
17 |
25,76% |
39,53% |
| 2ESO | 29 | 21 | 36% | 8 |
13,79% |
38,10% |
13 |
22,41% |
61,90% |
| 3ESO | 27 | 18 | 33% | 18 |
33,33% |
100,00% |
0 |
0,00% |
0,00% |
| 111 | 120 | 54% | 82 |
36,94% |
68,33% |
38 |
17,12% |
31,67% |
Estos resultados nos han parecido de una baja participación para lo importante de la decisión a tomar y la opción del SI ha obtenido un 68 % de los votantes, pero solo han representado al 37% del censo, lo cual no nos permite tomar la decisión de solicitar una jornada continua.
Aunque la participación no nos permite pedir una jornada continua si que ha marcado una clara petición de las familias de aumentar las tardes sin clases para sus hijos, por lo que si que podemos suprimir la tarde del jueves sin causar grandes cambios en nuestro horario actual.
La titularidad del centro oído el Consejo Escolar del Centro va a solicitar a la Dirección Territorial de educación la aprobación del siguiente horario para su aplicación el próximo curso.
Estimadas familias:
Recibidas y recontadas las encuestas de modificación de horario queremos comunicarles los resultados obtenidos.
| CURSO | Nº ALUMNOS | VOTOS | %
PARTICIPACIÓN |
SI | %
censo |
%
votantes |
NO | %
censo |
%
votantes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3INF | 20 | 30 | 75% | 8 |
20,00% |
26,67% |
22 |
55,00% |
73,33% |
| 4INF | 20 | 33 | 83% | 15 |
37,50% |
45,45% |
15 |
37,50% |
45,45% |
| 5INF | 18 | 24 | 67% | 23 |
63,89% |
95,83% |
1 |
2,78% |
4,17% |
| 1PRI | 20 | 33 | 83% | 18 |
45,00% |
54,55% |
15 |
37,50% |
45,45% |
| 2PRI | 21 | 33 | 79% | 25 |
59,52% |
75,76% |
8 |
19,05% |
24,24% |
| 3PRI | 23 | 42 | 91% | 38 |
82,61% |
90,48% |
4 |
8,70% |
9,52% |
| 4PRI | 21 | 39 | 93% | 28 |
66,67% |
71,79% |
11 |
26,19% |
28,21% |
| 5PRI | 23 | 25 | 54% | 21 |
45,65% |
84,00% |
4 |
8,70% |
16,00% |
| 166 | 259 | 78% | 176 |
53,01% |
67,95% |
80 |
24,10% |
30,89% |
Vistos los resultados y oído el Consejo Escolar del Centro , la titularidad del centro va a solicitar a la Dirección Territorial de Educación la aprobación del siguiente horario para su aplicación el próximo curso.
INFANTIL Y PRIMARIA
*El patio de 3º,4º,5º y 6º es de 10.30 h.-11.00 h.
Las solicitudes se presentarán en el colegio en horario escolar. Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio "LA FONTAINE" .La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.
La documentación a presentar para formalizar la preinscripción será :
Es la documentación mínima exigida para admitir una solicitud:
Es la documentación que acredita los criterios de baremación ( para adquirir puntuación)
Solicitud de plaza sin vacantes:
Si solicitamos plaza en curso que no existen vacantes ,debemos firma el impreso que nos notifica que somos conocedores de esta circunstancia.
Hermanos o hermanas:
Fotocopia del Libro de familia de todos los hermanos.
Además, la consideración de hijos e hijas y hermanos o hermanas:
a) Los niños y niñas en régimen de acogimiento familiar.
b) Los que, no compartiendo progenitores, residan en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial, pareja de hecho o vínculo asimilado a efectos legales, entre los progenitores de ambos.
Cuando la madre del alumno o alumna se encuentre en estado de gestación, los no nacidos se computarán como miembros de la unidad familiar.
Si los apellidos no fuesen coincidentes se acreditará la relación mediante el libro de familia, certificado del registro civil o sentencia por la que se adjudique la tutela.
Domicilio:
El domicilio familiar se acreditará mediante la presentación del DNI del padre, madre o tutor y de un recibo reciente de agua, luz o teléfono o contrato de alquiler.
Si existiera discrepancia entre los domicilios que figuren en los cita dos documentos se podrá requerir un certificado de residencia librado por el ayuntamiento.
En caso de custodia compartida acordada judicialmente, se considerará domicilio familiar aquel en el que esté empadronado el alumno o alumna.
En el caso de que se presente un contrato de alquiler, deberá acreditarse que se ha efectuado el correspondiente depósito de fianza (modelo 805 o 806) en la conselleria competente en materia de hacienda.
El lugar de trabajo del padre, de la madre o del tutor podrá ser considerado, a instancia del solicitante, con los mismos efectos que el domicilio familiar. Para la justificación de esta circunstancia, los trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena aportarán certificado emitido por la empresa en el que acredite suficientemente la relación laboral y domicilio del centro de trabajo.Los trabajadores y trabajadoras por cuenta propia, lo acreditarán aportando la declaración censal de alta, modificación y baja en el censo de empresarios, profesionales y retenedores (modelo 036 o 037).
Cuando por causa debidamente acreditada, los progenitores o tutores vivan en domicilios distintos, se considerará como domicilio familiar del alumno o de la alumna el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del mismo. En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumno o de la alumna, se valorará el domicilio en el que esté empadronado o empadronada.
Familia numerosa:
La condición de miembro de familia numerosa se acreditará aportando el título oficial de familia numerosa.
Asimismo, a la hora valorar la puntuación correspondiente a la situación que da derecho a la obtención de una puntuación idéntica a la asignada a la familia numerosa, en su caso, se asignará al alumno la puntuación correspondiente si, sumando los hijos nacidos y los que se hallen en estado de gestación, se reúnen las condiciones establecidas para dicha situación.
Familia monoparental:
La condición de miembro de familia monoparental se acreditará aportando el título de familia monoparental expedido por la consellería competente en materia de familia.
Renta de la unidad familiar:
Para la obtención de la puntuación por el concepto renta anual de la unidad familiar, será requisito imprescindible cumplimentar los datos que figuran en el Impreso criterio de renta de la unidad familiar.
A tal efecto todos los miembros de la unidad familiar mayores de16 años autorizarán dicha comprobación con su firma en el documento .
En caso de que se opte por no aportar el citado anexo no se valorará este criterio. Tampoco se valorará este criterio si un miembro de la unidad familiar, mayor de 16 años, no firma el citado anexo.
Se considerará unidad familiar la formada por los cónyuges y los hijos o hijas menores de 18 años, así como los mayores de esta edad y menores de 26 años que convivan en el domicilio familiar y no perciban ningún tipo de ingresos.
Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:
P.E.C (Proyecto educativo de LA FONTAINE)
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
DESARROLLO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y DEL R.R.I.
Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:
a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.
Cabe destacar como novedad más significativa en la actual legislación , es el cambio el las áreas limítrofes del distrito al que pertenece Burjasot.
El Colegio «La Fontaine » está situado dentro del distrito nº 3 , este distrito está delimitado, por la carretera de LLiria, calle Santiago García, Mercadona de la estación y parque de L’Eixereta.
Plano de los distritos escolares de Burjasot
Se puntuará con :
Este año ante la demanda expresada por las familias hemos decidido crear un día de puertas abiertas donde aquellas familias que estén pensando en matricular sus hijos en nuestro centro puedan conocer de cerca nuestras instalaciones, proyecto educativo y profesorado.
Agradeciéndoles su interés en nuestro centro les invitamos a que visiten las instrucciones que publicamos para el curso pasado y que pensamos que, salvo cambios de la administración , serán válidas para la próxima campaña de matriculación.
El 8 de noviembre de 2.011 se publicó la «ORDEN 20/2011, de 24 de octubre, de la Conselleria deEducación, Formación y Empleo, por la que se regulan las pruebas homologadas para la obtención del certificado de Nivel Básico de las lenguas alemana, francesa, inglesa e italiana, cursadas por el alumnado de Educación Secundaria y de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana». que permite realizar la prueba para la otención del del certificado de nivel de Inglés A2 en nuestro centro de forma gratuita a nuestro alumnos.
Una vez realizada la prueba si el alumno ha obtenido APTO en los cuatro ámbitos de evaluación, el alumno podrá solicitar en la Secretaría de nuestro centro un certificado emitido por la GeneralitaT Valenciana. Para lo cual se deben realizar 2 pasos :
Todas aquellos alumnos que entregaron al menos el 85% de los libros el pasado julio y decidieron participar en el banco.
Los lotes de libros se recogerán a partir del miércoles 7 de septiembre desde las 9:15 en la clase correspondiente.
Los tutores serán los encargados de gestionar la entrega y catalogación.
Los libros tienen que ser recogidos por la madre o el padre del alumno
Se ha de firmar la hoja de entrega del material, el estado del libro y certificar que conoce las normas de participación.
Dependiendo del curso, la cantidad de libros puede variar. Especialmente en la ESO, los lotes están incompletos.
Para acceder a los lotes en todos los cursos habrá un sorteo.
Los libros y materiales que falten tendrán que ser adquiridos por los padres.
