Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu

 1º de E.S.O., 2.013-14, 2º de E.S.O., 3º de E.S.O., 4º de E.S.O., Complementarias, Cursos, Excursiones  Comentarios desactivados en Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu
Mar 282014
 
Mar 272014
 

Hui dijous,  els alumnes de 2n de l’ESO vam estar gaudint de la companyia dels xiquets d’Infantil, vam preparar uns contes, alguns els vam representar, altres els vam narrar recolzant-nos en «titelles», ho vam passar molt bé, tant el menuts com nosaltres. Una gran experiència 🙂

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Conferencia sobra la invasión napoleónica

 2.014-15, 6º Primaria, Actividades, Coneixement Medi  Comentarios desactivados en Conferencia sobra la invasión napoleónica
Mar 272014
 

Durante la tarde de hoy hemos disfrutado de la conferencia que nos ha ofrecido José Ramón Cumplido sobre la invasión napoleónica en España, explicando más concretamente  sobre la figura del Palleter en Valencia. La entrada de las tropas francesas por las puertas de Quart.También nos ha enseñado las armas que se utilizaban en aquella época.

Napoleón Bonaparte

 

Ruta Estellés

 2.013-14, 4º de E.S.O., Complementarias, Excursiones  Comentarios desactivados en Ruta Estellés
Mar 212014
 

Hui Dia Mundial de la Poesia hem fet la Ruta Estellés pel nostre poble, Burjassot.

En primer lloc hem recorregut diferents indrets on llegíem poesies estellesianes i apreníem històries de la seua vida. Després hem anat a l’Ajuntament on hem tingut ocasió de recitar alguns dels seus versos, també hem contat amb la presència de Jordi Sebastià, Alcalde de Burjassot, Emili Altur, Regidor de l’Àrea d’Hisenda i Economia i Nathalie Torres, Tècnica de Traducció-Dinamització Lingüística.

 

Las placas litosféricas

 2.013-14, 2º de E.S.O., C. Naturales, Recursos  Comentarios desactivados en Las placas litosféricas
Mar 202014
 

La litosfera terrestre está dividida en fragmentos o placas, a modo de puzzle, que se mueven deslizándose sobre una capa llamada astenosfera.

placas-tectonicas-del-mundo

 

Según como se muevan unas placas contra otras, aparecen distintos bordes de placa. Cada uno con unos procesos determinados:

  • Bordes divergentes o constructivos. Las placas se separan entre sí, produciéndose nueva corteza entre ellos. En estos bordes hay mucha actividad volcánica y sísmica poco profunda. Un ejemplo sería la dorsal oceánica que hay en medio del Atlántico y hace que América y Europa se vayan separando poco a poco.

  • Bordes convergentes o destructivos. Cuando una placa empuja contra la otra, una de ellas se desliza por debajo de la otra, destruyéndose en un fenómeno conocido como subducción, haciendo que reduzca su tamaño. En este tipo de bordes también hay fenómenos de vulcanismo y sismicidad, pero de profundidad variable. Un ejemplo de este tipo sería la subducción de la placa de Nazca por debajo de sudamérica.

  • Bordes pasivos o transformantes. Las placas se deslizan lateralmente, por lo que no se crea ni se destruye litosfera. No se produce vulcanismo, tan solo sismicidad superficial. También reciben el nombre de fallas transformantes. Como ejemplo de este borde tenemos la Falla de San Andrés, en California.

 

Creación de litosfera y expansión de los océanos.

Como hemos visto anteriormente, en los bordes de placa divergente se va creando nueva corteza oceánica. Esto ocurre en las dorsales oceánicas:

Las dorsales oceánicas son grandes elevaciones submarinas situadas en la parte central de los océanos de la Tierra. Tienen una altura media de 2000 a 3000 metros y poseen un surco central, llamado rift, por donde sale magma continuamente desde la astenosfera, a través de las fisuras del fondo del océano, y forma nuevos volcanes y porciones de corteza oceánica.
origendorsal
expansionfondo

 El calor procedente del manto, calienta la astenosfera y crea corrientes convectivas. El material caliente sube, empuja la litosfera y la rompe, saliendo al exterior a través de las dorsales oceánicas.

 

Destrucción de litosfera y formación de cordilleras.

Si hay lugares donde la corteza se está creando, han de haber lugares donde la corteza se esté destruyendo, porque si no, el volumen de la Tierra tendría que ir aumentando constantemente. Estas zonas donde se destruye la litosfera, coinciden con los bordes de placa divergentes o destructivos y con las fosas oceánicas.

Cuando colisionan las placas tectónicas, se pueden formar diferentes tipos de cordilleras:

  •  Cordilleras tipo Andes. Se producen en un borde continental activo, cuando colisionan litosfera oceánica contra  litosfera continental. La litosfera oceánica (de mayor densidad) se introduce por debajo de la litosfera continental, en el fenómeno llamado subducción. Esto origina una zona de elevada sismicidad, gran actividad magmática y plegamientos del relieve.

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  • Cordilleras intracontinentales o de colisión. Cuando colisionan dos placas con litosfera continental. Ningún continente entra por debajo del otro, porque tienen una densidad parecida, por lo que los materiales se plegan y alcanzan grandes alturas. Ejemplo: El Himalaya.


Falla 2014. Alicia en el País de las Maravillas.

 2.013-14, Actividades, Fallas  Comentarios desactivados en Falla 2014. Alicia en el País de las Maravillas.
Mar 142014
 

Las maravillas que nos han ofrecido este año las profes y los profes del cole, con la realización junto a sus alumnos de esta maravillosa falla.

Fallas 2º Primaria

 2.013-14, 2º de Primaria, Actividades, Cursos, Fallas  Comentarios desactivados en Fallas 2º Primaria
Mar 142014
 

Los alumnos de segundo hemos disfrutado mucho con nuestra falla.

 Posted by on 14 marzo, 2014

Los seísmos

 2.013-14, 2º de E.S.O., C. Naturales, Recursos  Comentarios desactivados en Los seísmos
Mar 122014
 

Como ya sabes, un seísmo o movimiento sísmico, también llamado terremoto (del latín: terra «tierra» y motus «movimiento»), es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Las rocas, cuando sufren un esfuerzo que supera su límite elástico, se rompen, liberando de forma brusca toda esa energía acumulada.

El lugar donde se produce la liberación de esa energía, se llama foco o hipocentro. A partir de éste, la energía se transmite por medio de ondas sísmicas a través de los materiales. El lugar de la superficie al que primero llegan esas ondas es el epicentro.

Las ondas sísmicas pueden ser de diversos tipos:

  • Ondas P, longitudinales o de compresión. Son las que primero llegan a los sismógrafos (P del latín primas), porque son las que se propagan a mayor velocidad. Son ondas de compresión, porque comprimen el material en la misma dirección de su avance por la corteza terrestre, por eso se denominan también ondas longitudinales. Se pueden propagar por medios sólidos, líquidos y gaseosos.P-wave_animation
  • Ondas S o transversales. Llegan en segundo lugar a los sismógrafos (S del latín secundas). Las partículas vibran de forma perpendicular a la dirección de transmisión (análogamente a las ondulaciones en una cuerda), por eso también son llamadas transversales. No se pueden propagar en medios líquidos, por lo que desaparecen al llegar al núcleo externo del planeta.S-wave_animation
  • Ondas superficiales. Son un conjunto de ondas (hay dos tipos, R y L) que aparecen cuando las ondas P y S alcanzan la superficie terrestre en el epicentro y se propagan a partir de él. Son las responsables de los daños provocados por el terremoto.Rayleigh_animationlove

 Todas estas ondas se pueden visualizar en los sismogramas, que son gráficos obtenidos por los sismógrafos, unos aparatos diseñados para registrar cualquier pequeño desplazamiento sufrido por el suelo.

En el siguiente vídeo podemos ver como se propagan las ondas sísmicas y como estudiando los sismogramas, se puede calcular el epicentro de los terremotos:

 También puedes ver en el vídeo siguiente, cómo funciona un sismógrafo, cómo y quién lo inventó y como ha ido evolucionando este importante instrumento en el estudio del interior terrestre:

El cálculo de la posición del epicentro de un terremoto y de la intensidad del mismo, se hace a partir de los sismogramas registrados en varios observatorios. El el siguiente enlace podemos hacer todos estos cálculos a partir de unos sismogramas, de manera interactiva: Virtual EarthQuake.

Los diferentes sismógrafos distribuídos por todo el planeta, estudian cualquier temblor terrestre, por pequeño que este sea. Hay diferentes, a nivel mundial y a nivel más local. En los siguientes enlaces, se pueden ver los últimos terremotos ocurridos en cualquier parte del mundo:

U.S. Geological Survey (completa web del servicio geológico de los Estados Unidos, donde podemos ver un mapa interactivo y un listado con los últimos terremotos. Además de abundante información)

Servicio de Información Sísmica (IGN). En esta web del Instituto Geográfico Nacional podemos ver una completísima información de todos los terremotos ocurridos en la Península Ibérica y las Islas Canarias

 

 

Ofrenda 2014

 2.013-14, Actividades, Fallas  Comentarios desactivados en Ofrenda 2014
Mar 072014
 

Como sigue siendo habitual todos los años cuando se acercan las fallas, los alumnos de Ed. Infantil realizan la ofrenda a la Virgen de los Desamparados, acompañados por sus familiares. Cada alumno ofrece a la Virgen un pequeño ramo de flores elaborado con todo cariño .

Vídeo de la ofrenda

Vídeo de las danzas tradicionales 

Maqueta de madera con instalación eléctrica.

 1º de E.S.O., 2.013-14, 2º de E.S.O., Recursos, Tecnología  Comentarios desactivados en Maqueta de madera con instalación eléctrica.
Mar 072014
 

El proyecto para Tecnología dentro de la unidad didáctica de Electricidad, va a ser la construcción de una maqueta de una casa, utilizando como material básico la madera, en la que tendréis que hacer una instalación eléctrica.

Los requisitos del proyecto son los siguientes:

  • El trabajo será realizado en grupos de 3 alumnos como máximo (en caso de grupos mayores, han de realizar dos maquetas que puedan ponerse juntas)
  • Cada grupo presentará una maqueta de una casa con la distribución de habitaciones a la vista.
  • Los complementos de mobiliario y decoración, han de guardar las escalas correspondientes.
  • Habrá un circuito eléctrico de iluminación.
  • Se presentará una memoria con todos los apartados necesarios, haciendo especial hincapié en los planos de la vivienda.

A modo de ejemplo, os dejo unas cuantas imágenes de maquetas realizadas por otros compañeros de años anteriores y por otros colegios.

Visita a la casa-museo del pintor Pinazo

 2.013-14, 2º de E.S.O., 4º de E.S.O., Actividades, Complementarias, Cursos, Excursiones  Comentarios desactivados en Visita a la casa-museo del pintor Pinazo
Mar 052014
 

El pasado dia 3 de marzo realizamos una visita a la casa-museo del pintor Pinazo en Godella.Ignacio Pinazo Camarlench nació en Valencia en 1849 y murió en Godella en 1916.Fue uno de los pintores valencianos más destacados del siglo XIX, de estilo impresionista.Acudimos a tan interesante acto el curso de 4º de ESO y el grupo de desdoble de 2º de ESO.

Nos explicó todos los detalles, José Ignacio Casar Pinazo, biznieto del pintor, quien realizó una magnífica y completisíma exposición acerca de la vida y la obra del gran pintor valenciano. Lo que más llamó nuestra atención fue la circustancia de poder comtemplar algunos de los cuadros de Pinazo en su propia casa, lejos de la frialdad de las salas de un museo.Señalar también que esta casa museo no recibe ningún tipo de ayuda o subvención de instituciones públicas lo cual nos parece inmerecido para la obra de Ignacio Pinazo y para la cultura en general.