Categoría: Infantil 3 años

¡Buenos días! Espero que disfrutarais mucho de este fin de semana tan especial en el que habéis celebrado el día de la madre.

Me gustaría pediros, ahora que todos tenéis los libros en casa, que vayáis haciéndolos con las instrucciones que os voy dando a diario a través de aquí. Así será más útil y tendrá más sentido.

Para hoy os propongo:

• Empezar el día con la asamblea. Cantamos y vemos que día es hoy en el calendario. Explicamos, si no lo habéis hecho ya, que empezamos un mes nuevo que se llama «mayo» y cantamos esta canción, que es la que solemos cantar en clase:

• Hoy vamos a trabajar el cuantificador más-menos. Para ello os propongo primero jugar un poquito con ellos. Podéis coger cualquier material que tengáis por casa e ir planteándoles preguntas: «¿Quién tiene más?», «¿Quién tiene menos?». O ir dándoles instrucciones: «Coge más piezas que yo», «coge menos piezas que yo». Ayudadles a contar los elementos también para poder seguir las instrucciones. Os dejo el ejemplo de una seño con sus niños para que veáis a lo que me refiero.

• Ahora vamos a hacer una ficha del libro de la unidad 5: un huerto en el jardín. Es la ficha número 17 que tiene en la esquina inferior derecha el dibujo de un submarino. Los niños tienen que pegar las pegatinas en el camino que lleva a Popi donde hay más mariquitas. Tenéis indicado detrás de la ficha qué pegatinas son, y las pegatinas están en la última página del libro. Cualquier duda preguntadme sin problema.
• Podemos complementar esta ficha practicando el nombre. Para los que veáis que aún les va costando un poquito escribirlo o se les olvida alguna letra, os dejo un ejemplo de lo que yo les hago en clase para ayudarles a estructurarlo mejor, simplemente es una tabla y así saben que cada letra tiene su espacio.

• Ahora os dejo el enlace a los juegos de la página de la editorial para practicar un poquito lo que hemos trabajado. Tenéis que acceder a los que os dejo a continuación, tened paciencia porque esta página tarda un poquito en cargar. Primero le daremos a «aprendemos y jugamos». Enlace juegos

Y ya hemos terminado por hoy, ¡muchas gracias a todos!

¡Buenos días a todos! Último día del mes de abril, ya acabamos esta semana y podemos disfrutar de tres días sin «cole».

Para hoy os propongo:

• Empezar el día cantando con la asamblea y hoy por fin podemos tachar el último día de abril y arrancar la hoja del calendario que les encanta.
• Hoy trabajaremos el concepto igual-diferente. Es un concepto que suele costarles un poquito en esta edad, así que no os preocupéis si veis que no termina de dominarlo. Para ello, nada mejor que actividades manipulativas, así que os pongo algunos ejemplos con objetos para que vayamos jugando con ellos y preguntándoles qué objetos son iguales, cuál es el diferente dentro de un grupo…

En esta última he agrupado los que son iguales, un grupo arriba y otro abajo.

• Ahora podemos jugar un poquito con este juego en el que tenemos que seleccionar el que es diferente. Juego «diferente»
• Y finalmente haremos la ficha número 16 del libro «Pienso, calculo y razono». Es la que aparecen dos ositos. Tienen que buscar dos diferencias y rodearlas, después tienen que repasar el número dos y finalmente pueden pintar los ositos.

Y para terminar me gustaría comentaros algunas cosas que considero IMPORTANTES:

1. Os vuelvo a dejar el enlace a la actividad del día de la madre. Si tenéis ganas de hacerla y no tenéis el material, me han comentado algunas seños que hay papelerias de Burjasot abiertas como la de la plaza de la Concordia, la calle Mendizabal y Arnau (enfrente de la Jijonenca de la carretera de Líria), para poder comprar las temperas de la pajarita, que son las que no se van aunque laves las camisetas. Podéis aprovechar hoy que vais a pasar por el cole.  Enlace día de la madre
2. Como hoy recogeréis la carpeta con los libros en el cole os pido que por favor esperéis a que os de instrucciones, como he hecho hasta ahora, de cómo ir haciendo las fichas de los libros. Es más útil si se dosifica y se hace con sentido.
3. Y finalmente, si este mini puente tenéis ganas os propongo un reto de baile. Un vídeo de unos 20 segundos para no saturar los móviles con la coreografía y la canción que les guste a los peques. Pueden salir ellos solos o con toda la familia, como queráis.

¡Muchísimas gracias por toda vuestra atención!

¡Buenos días a todos! Ya estamos a miércoles de esta semana más cortita. Os recuerdo que hoy tendremos videollamadas a través de Hangouts para vernos un poquito. Esta vez necesitaremos una hoja de papel, lápiz y colores. Vamos a intentar hacer una actividad guiada, a ver si lo conseguimos.

Para hoy os propongo:

• Empezar el día con nuestra famosa asamblea que nos sirve para coger fuerzas y ubicarnos un poco.
• Hoy vamos a conocer un poquito mejor la vocal A, o como ellos la conocen «la reina A». Para ello os pido que lo primero que les enseñéis sea el vídeo que os mando por whatsapp. Después podemos reforzar con estos dos vídeos tan chulos:

• Ahora pasamos a escribir la A de forma sensorial. La vamos a hacer en grande con algún elemento que tengamos por casa como por ejemplo: pinzas, piezas de construcciones, lápices de colores… con lo que se os ocurra. Os pongo mi ejemplo:

• Si lo hacéis como en la imagen también os servirá para trabajar series de colores en esta caso (azul, rosa). Y si veis que les gusta podéis hacer también la E y la I, que son las que hemos trabajado anteriormente.
• Finalmente podemos aprender a escribirla practicando en esta ficha.  vocal A

Se acerca el día de la madre y, en condiciones normales, hubiéramos preparado en clase un manual como regalo. Esta vez tendrá que ser de otra forma, así que las seños de infantil hemos preparado esta entrada en el blog para daros una idea que hemos pensado. Si alguien no dispone del material, se puede sustituir por otra cosa. Sabéis que no estáis obligados a nada, pero nuestra labor es aportaros ideas para hacer. Enlace entrada día de la madre 

Sin más me despido, espero que paséis un buen día.