Categoría: Infantil

¡Buenos días a todos! Ya es lunes, así que mucho ánimo y vamos a empezar la semana con energía.

Para hoy os propongo:

  • Empezar el día cantando con la asamblea, vemos el día de la semana, lo tachamos en el calendario, el tiempo…
  • Hoy vamos a conocer un poquito mejor a las mariposas, que son uno de los insectos característicos de la primavera. Para ello os voy a dejar el cuento que mejor explica el proceso de vida de las mariposas, aunque ya lo vimos el otro día, hoy podemos centrarnos mejor en toda la evolución de la oruga hasta que se convierte en mariposa.

  • Ahora podemos hacer la página 18 de la unidad 5 «Un huerto en el jardín» (hoja de otoño en la esquina inferior derecha). Lo primero que tienen que hacer es decir el nombre de los colores que aparecen arriba y después pintar cada parte de la mariposa del color que nos indican los puntitos que tiene. Finalmente rodeamos las siluetas que tienen forma de mariposa. Detrás de la ficha hay dos líneas donde vamos a practicar las series. Podemos coger la hoja de pegatinas que os di extra y simplemente con pegatinas de diferente color las vamos alternando como la otra vez que lo hicimos, os pongo el ejemplo.
  • Finalmente os dejo un capítulo de Caillou que nos cuenta más cosas sobre las mariposas.

https://www.youtube.com/watch?v=vxMMwe9QV34

¡Que paséis buen día! Para cualquier consulta me tenéis a vuestra disposición en telegram y whatsapp.

¡¡¡Buenos días y feliz lunes!!! Comienza una nueva semana y como cada mañana podemos empezar con la ASAMBLEA INFANTIL.

Hoy vamos a practicar la orientación en el espacio, las direcciones sencillas: hacia arriba, hacia abajo y hacia la derecha e izquierda. Para practicar vamos a marcar nuestra mano derecha con una pulsera, pañuelo o con un punto de rotulador. Luego podemos jugar a saltar muy arriba, tocar abajo y caminar lateral hacia la derecha e izquierda. Ahora empezamos el trabajo en el cuaderno. FICHA PEONZA. Leemos y miramos las imágenes del reverso de la ficha bocadillo, en ella vemos como se desplazan las ardillas subiendo y bajando de los árboles. Coloreamos la copa del árbol y punteamos las flechas como indican las punteadas. Para terminar rodeamos la ardilla que se dirige hacia la derecha. (más…)

Muy buenos días semana nueva, mucho ánimo!!!

Hoy empezamos dos libros nuevos, el de la Unidad 6 que se llama LOS BÚHOS. Y otro libro que se llama CUENTO, CALCULO Y RAZONO 3, a continuación os pongo lo que hay que hacer. Los tenéis los dos dentro de la carpeta.

ASAMBLEA / RUTINAS: Os dejo el enlace porque hay novedades!!!

https://blog.colegiolafontaine.es/2020/03/asamblea-infantil/

LIBRO LECTURA: Tercer cuadrado de la tercera hoja de la letra Z / C

FOTOCOPIA:

lectoescritura_Z07

LIBRO UNIDAD: Empezamos unidad 6, en el nuevo libro, LOS BÚHOS. Aquí os dejo el cuento de la unidad para que lo podáis ver. ¿Por qué el búho solo sale de noche?

Luego, como el cuento también lo tenéis en papel, seria interesante, en la medida de lo posible, que lo vayan leyendo,  no hace falta leerlo todo en un día, puede ser en dos o tres días.

https://librodigital.edistribucion.es/biblioteca-algaida/recurso/2805739/e13474be094b90789f0c6075288a41944aef8cae86f2fb0cf0c44ce8afc6c7ca-4938601-20200511092842/cuentos.html

Página PINTURA DE COLOR AZUL. Escribir con lápiz los números que faltan en todas las estrellas y  con rotulador cada uno de su color. Pintar de amarillo claro las tiras que tienen 9 estrellas y de amarillo oscuro las demás.

LIBRO nuevo, se llama CUENTO, CALCULO Y RAZONO 3, lo tenéis dentro de la carpeta. FICHA 1. Contar los puntos totales de cada dado y colorear esa cantidad de casillas.

 

¡Buenos días! Ya estamos a viernes a punto de disfrutar del merecido fin de semana.

Para hoy os propongo:

  • Empezar el día con alegría cantando las canciones de la asamblea. Hemos añadido nuevas para que no se aburran, os dejo el enlace para que les echéis un vistazo: ENLACE ASAMBLEA 
  • No podemos dejar pasar la semana sin recordar las vocales que conocemos super bien hasta ahora: I, E, A. Os dejo la canción de la risa de las vocales para empezar con energía.

  • Para trabajarlas de forma sensorial y ademas practicar la psicomotricidad fina (fortalecimiento de los dedos y la mano para conseguir mayor destreza y precisión) os planteo una actividad con cosederos. Esta actividad les gusta mucho en el cole, al principio hay que guiarles un poquito y luego ellos irán experimentando. No os preocupéis si lo lían todo porque es normal, están aprendiendo. lo podéis hacer con cualquier tipo de cartón (caja de zapatos, cereales…) cuanto más duro sea más durará. Le hacemos la forma de la I, la E, y la A y los agujeros, cogemos un cordón y ¡a coser! Os dejo la imagen del ejemplo que he hecho.

  • Ahora os dejo un ficha muy sencilla de identificación. En la ficha aparecen las vocales que conocemos bien hasta ahora, simplemente tienen que rodear con rotulador de su color cada una. La I de amarillo, la E de naranja y la A de azul. Dejadles buscar a ellos y hacerlo, si veis que se equivocan les preguntamos: ¿estás seguro? y les hacemos revisarlo. Para ayudarles podemos poner delante de ellos las vocales que pintamos en tamaño folio o los cartelitos que hicimos también cuando buscamos objetos que empezaban por las vocales en casa. IDENTIFICACIÓN I, E, A

¡Que paséis un fin de semana estupendo!

Muy buenos días, ya es viernes, a disfrutar del fin de semana!!!

ASAMBLEA / RUTINAS

ACTIVIDADES DEL CLIC:

https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&language=es&level=INF

LIBRO LECTURA: Segundo cuadrado de la tercera hoja de la letra Z / C.

FOTOCOPIA GRAFO: Repasar con lápiz y rotulador, de los colores que quieran.

2020-05-03_110606

LIBRO UNIDAD: página CUBO PLAYA

 

CUENTO CLÁSICO: Leer y hacer un dibujo.

112a86614f819f1e6aae33592ad868c9