Durante la mañana de hoy se han vacunado del Covid los alumnos de 4º,5º y 6º de Primaria ,todo ha fluido con normalidad y cumpliendo con las medidas sanitarias establecidas.
Categoría: 6º Primaria
Tras haber dedicado unas sesiones del área de Lengua y Literatura Castellana. El alumnado de sexto de primaria junto con su tutora Ana Trapero han elaborado sus propios guiones, los ensayó y por último han representado sus maravillosas fábulas a sus compañeros de educación infantil. Aquí os dejamos algunas fotos
Los alumnos de sexto de Primaria junto con su tutora Ana Trapero han realizado unos trabajos sobre la celebración hoy 3 de diciembre es el día de las personas con discapacidad o mejor dicho con capacidades diferentes.
Tras haberles contado mi experiencia profesional con un niño que poseía síndrome de kabuki, leído el cuento de Pepita es especial y haber buscado información sobre la vida de Pablo Pineda ( primer europeo con síndrome Down en terminar una carrera universitaria). Aprovechando el contenido del área de Lengua y Literatura Castellana describieron a “Pepit@s” que forman parte de sus vidas. Posteriormente los dibujaron, con la finalidad de hacer un mural donde aparezcan todos ell@s, dándole así visibilidad a las personas con discapacidad y a la inclusión.
Os adjunto fotos de los “Pepit@s” que formaran parte de nuestro mural.
Hola familias! Aquí tenéis el villancico, que cantaremos este año, para que podáis ensayar también con vuestr@s hij@s en casa. Un saludo! Teacher Mario.
Los alumnos de 5º y 6º de primaria han visitado el Planetario de Castellón en dónde han visionado un film sobre el Universo y los planetas ; a continuación han visitado el museo que se encuentra allí también sobre las islas Columbretes y algunos restos encontrados de los dinosaurios .
En la pasada sesión del área de Naturales , las clases de 5º y 6º realizaron un experimento bajo la supervisión de un biólogo.
Nos aportó unas placas Petri , con un gel en el fondo; para poder demostrar y observar la cantidad de bacterias que recogen nuestras manos a lo largo del día ; los alumnos apoyaron las huellas con las manos sucias.En otra placa , después de lavarnos las manos , volvimos a apoyaralas en el gel .
En dos o tres días tuvimos el resultado de nuestro experimento, apareciendo las bacterias en las dichas placas.
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Nuevos corazones para el 2021-2022
Cada vez que comenzamos un nuevo año académico,
nuestros corazones están repletos de ilusión y esperanza para afrontar todos juntos el nuevo curso.
Feliz nuevo curso 2021-2022