En la mañana de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria han realizado otra sesión del taller de los huertos , en dónde han arendido los difrenetes tipos de suelo, lo que sonlas rocas madres , el efecto que tiene el aire y la lluvia en la tierra.
Hemos mezclado arcilla , arena y limo a continuación en un bote hemos puesto 1/3 de tierra y 2/3 de agua ; tenemos que esperar a que pasen tres dias para ver cómo se decanta cada elemento.
En la mañana de hoy ls alunos y comenzando el taller de jardineria sostenible han tenido una clase teórica y otra sesión práctica, dónde han repasado los conceptos de ecosistema, biotopo, biocenosi , cadena alimenticia, biodiversidad, plags, especies invasoras……….
A continuación han realizado una práctica dónde hemos trabajado la arcilla mezclada homogeneamente con humus de lombriz; se ha insertado semillas de tomillo, guisantes, lavanda,ajo,acelgas; componiendo unas bombas de semillas para poder llevarlas /cultivarlas y crezcan nuevas plantas. (más…)
Hoy los alumnos de sexto han expuesto los poemas que hemos estado trabajando todo este tiempo. Cada grupo ha recitado y representado el suyo, y la verdad que lo han hecho fenomenal, durante las clases de castellano con la seño Ana Trapero
Tras haber trabajado durante varias sesiones de naturales la importancia de la alimentación y la diferenciación entre alimentos de comida real, buenos procesados y ultraprocesados. Nuestro alumnado, trajo al aula algunos alimentos y móviles con la App “My real food” descargada, para así practicar con ella y poder hacer una de las partes del trabajo asignada. En la cual, deberán ir al supermercado con unas listas proporcionadas y escanear el código de los alimentos que aparecen en ella,con el fin de poder catalogar dichos productos.Hoy hemos estado trabajando en naturales la última actividad relacionada con los nutrientes y alimentación, haciendo para ello uso de revistas del supermercado. Lo han hecho genial, en la clase con nuestra tutora Ana Trapero
En la pasada sesión del área de Naturales , las clases de 5º y 6º realizaron un experimento bajo la supervisión de un biólogo.
Nos aportó unas placas Petri , con un gel en el fondo; para poder demostrar y observar la cantidad de bacterias que recogen nuestras manos a lo largo del día ; los alumnos apoyaron las huellas con las manos sucias.En otra placa , después de lavarnos las manos , volvimos a apoyaralas en el gel .
En dos o tres días tuvimos el resultado de nuestro experimento, apareciendo las bacterias en las dichas placas.
En la sesión de hoy de naturales y bajo el concepto de magnetismo hemos creado un circuito , con un imán y un objeto metálico . Juegos que sirven para aprender y divertirnos.
Esta tarde los alumnos de sexto de Primaria , hemos experimentado cómo podemos separar los diferentes tipos de mezclas , hecho con materiales que tenemos a nuesro alcance. Poco a poco prácticamos lo que vamos aprendiendo en el área de naturales. (más…)
