Años académicos
Dins del Pla Lingüístic del Centre els alumnes de sisé han treballat durant el trimestre les poesies de Vicent Andrés Estellés ,( hem inventat diferents estrofes, hem pintat amb aquarel.les les roses del poema ) i com a producte final han cantat el poema de » La rosa de paper » amb la col.laboració de la professora de música que ens ha creat una música per al poema .
Loa alumnos de 5º y 6º de Primaria han visitado hoy l´alqueria de Magistre y museo de la horchata , (como ejemplo de arquitectura agrícola valenciana singular que ha resistido el paso de los años, y que abrió sus puertas a todos a principio del siglo XXI para compartir toda su riqueza patrimonial y cultural.Aunque los primeros vestigios de El Machistre que aún se conservan nos remontan a la Época de dominio árabe en Valencia, es en 1442 cuando Doña María de Castilla, esposa del rey Alfonso V, donó a la Catedral de Valencia, la Alquería y su ermita.) a continuación han pintado un ladrillo y realizado diferentes juegos al aire libre .
Los alumnos de cuarto de Primaria dentro de nuestro Plan Lingüístico de Centro, en el área de Castellano, han estudiado las partes que componen una receta: ingredientes, utensilios y el desarrollo de la elaboración.
La mayoría de los alumnos se han declinado por recetas dulces, aun así algunos han aportado recetas saladas las cuales han sido elaboradas en sus respectivos domicilios con sus padres.
Una alumna colombiana ha aportado una receta de su país «tarta de tres leches » otra alumna de nacimiento en Rumania ha escrito una receta denominada «Papanasi»
Texto redactado por alumnos de cuarto de Primaria
Durant dos sessions d’Ed. Artística en sisé, hem treballat amb les aquarel·les. Hem combinat colors per a trobar-ne d’altres. Ens ha quedat molt bé .
El pasado miércoles 25, acudimos al Teatro Flumen de Valencia para ver la obra, La casa de Bernarda Alba.
El alumnado de 3º y 4º de la ESO disfrutamos de una gran representación y salimos entusiasmados.
Esperamos poder repetir la actividad.
El jardín de la Paz
Descubre todo lo que te une a los demás, por encima de lo que te separa.
Aprende a escuchar, comprenderás mejor a tus compañeros.
Acepta todos tal y como son.
Di lo bueno y no lo malo, valora a tus amigos, les dará seguridad.
Eres alguien muy importante; quiérete.
Mira a todos con respeto.
Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.
Respeta las diferentes opiniones contribuyendo al diálogo.
Pon Paz en tu interior.
Dins de l´àrea de Coneixement del Medi hem treballat les diferències entre poble i ciutat , també diferents tipus de mobilitat ( bici, cotxe, bus….) Amb l´ajuda dels pares hem construït una maqueta d´una citutat on podem diferenciar, avingudes, pas de vianants, semàfors, hostiptals, carrers ………… Hem aprés la nostra adreça , i amb l´ajuda dels alumnes de segon hem pogut escriure-la en una fitxa.
