Los pequeños del primer ciclo de primaria han visitado un molino de arroz. Allí nos explicaron los utensilios y el uso que se le da a dicho producto. Pudimos comprobar «in situ» todo el provecho que del arroz se hace: salvado, harina, arroz, paja…..
Mes: octubre 2013
Dentro de las estratégias de actuación del plan de transición , un grupo de alumnos de segundo han realizado un forum- coloquio con los alumnos de sexto. Durante una hora han podido informar de las diferencias entre la Primaria y la ESO, los cambios que sufriran en el próximo curso, para que así de este modo dichos alumnos esten informados con anterioridad a este gran paso .
Los cursos integrados en el tercer ciclo hemos visitado la fábrica del Danone de Aldaia; que en la actualidad es la más grande de todas; con una equivalencia a 27 campos de fútbol.Durante la visita nos han enseñado el proceso de los productos específicos de la marca Danone.Para pasar a la fábrica nos hemos puesto ( por higiene ) unos trajes específicos con un gorro blanco.Al acabar la visita el resto del día lo hemos pasado en el parque de la Eixereta.
Los alumnos de 1º de ESO, el pasado día 15 de octubre, fuimos a L’aula del cel. Se trata de una visita realizada al Observatorio Astronómico de la Universidad de Valencia, para aprender algo más sobre el universo y el sistema solar. Allí recibimos una charla y realizamos unos talleres didácticos que complementaban lo estudiado en clase.
En la tarde de hoy los alumnos de Educación Preescolar han realizado su tradicional día de las castañas.Han trabajado sobre los frutos típicos del otoño durante toda la semana, y hoy por fin ha llegado la castañera y han asado castañas para saborearlas .
Os mostramos imágenes de algunas actividades realizadas en Educación Infantil durante los primeros días del curso.
Los alumnos de Biología de 4º de ESO han realizado una experiencia práctica para aprender las etapas del método científico. Consistía en estudiar qué le ocurre a un huevo si lo metemos en vinagre durante dos o tres días. Todas las etapas del estudio las han explicado en un mural que mostramos al resto del colegio. En él también hemos transmitido que aunque el trabajo ha sido costoso, nos ha parecido una experiencia enriquecedora y divertida al mismo tiempo.
