El tema 2 de nuestro libro trata del modelado del relieve del que se ocupa la GEOMORFOLOGÍA.
El relieve es el resultado de procesos geológicos internos y externos. En este tema trataremos los procesos externos, como la meteorización, erosión, transporte y sedimentación. Estos procesos están condicionados por factores litológicos, estructurales, dinámicos, climáticos y antrópicos.
Para ayudarnos en la comprensión de todos estos procesos y los factores que los acompañan vamos a consultar una serie de enlaces a páginas web.
En el primer link, aparecen una serie de páginas de geología. Para este tema en particular, os dejo el segundo link que es uno de los que figuran en el anterior. Veréis varios temas de geología, el tema cinco trata varios de los apartados de nuestro tema.

 

http://encina.pntic.mec.es/~nmeb0000/recursosbiologiageologia/websgeologia.htm

http://www.geovirtual.cl/geologiageneral/geogenap.html

 

Durante la última semana de febrero y la primera de marzo Los duendes nos hemos sumergido en la comprensión y el estudio del chocolate. de dónde viene, cómo se transforma y qué cosas podemos hacer con él fueron los elementos más trabajados. Disfrutamos un montón y aprendimos cosas nuevas y novedosas de manera más lúdica.

 

Comenzamos con un cuento y luego un vídeo explicativo sobre el cacao.

Os copio enlaces de páginas interesantes que también utilizamos y sacamos de este blog. ( Pasa el ratón por encima de la imagen)  bw1

 

Los efectos que puede experimentar un cuerpo cuando gana o pierde calor son los siguientes:

  • Variación de la temperatura
  • Cambio de estado
  • Modificación del tamaño

Variación de la temperatura

La cantidad de calor que una sustancia absorbe o cede depende de:

  • La masa de la sustancia.
  • La temperatura
  • La naturaleza de la sustancia.

Como sabes, la relación que existe entre estas magnitudes está expresada por la siguiente fórmula:

formulacalor

m es la masa (en kg).

Q es el calor absorbido o cedido (en J).

Ce es el calor específico

Tf es la temperatura final

Ti es la temperatura inicial

En el siguiente laboratorio virtual, podemos simular diferentes situaciones con distintas materias para ver como afecta el calor a la variación de temperatura.

 

Cambios de estado

Los cambios de estado son otro efecto que puede producir el calor:

 

Modificación de tamaño

Por lo general, los cuerpos se dilatan al calentarse y se contraen al enfriarse.
Los gases se dilatan mucho, los líquidos menos, y los sólidos muy poco. No obstante, en los sólidos grandes las dilataciones son muy importantes.

En la siguiente web podemos estudiar estos conceptos detenidamente. Además, esta misma WEB te permitirá repasar casi todos los conceptos del tema:

Estamos estudiando la parte de Geología y me ha parecido interesante que veáis el siguiente video. Tened en cuenta como va avanzando la investigación científica a lo largo de los años y como aparecen nuevas teorías para responder a las preguntas que van surgiendo. Como las nuevas técnicas de medición y los avances técnicos contribuyen a ampliar el conocimiento.

Tras ver el vídeo realizad la actividad que figura al final y me la entregáis el 26 de marzo junto al comentario sobre el DVD visto en clase «LA CONSTRUCCIÓN DE LA TIERRA» de la BBC

http://youtu.be/FgdBE127FCQ

ACTIVIDAD

 

 

Hemos estudiado los productos o igualdades notables

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

(a – b) 2 = a2 – 2ab + b2

(a + b) (a – b) = a2 – b2

Estas expresiones son muy útiles para poder simplificar polinomios

En el vídeo que aparece a continuación podeis realizar una serie de ejercicios.

Después de ver el vídeo una vez, practicad los ejercicios antes de volver a ver la solución. ¡Ánimo!

 

Un artículo muy interesante tanto para padres como para profesores.  Pues no debemos olvidar la importancia de la inteligencia emocional, la cual debemos fomentar y fortalecer entre todos ya que la falta de la misma puede influir en el intelecto o incluso arruinar una carrera. Al leerlo daremos respuestas a preguntas como: ¿Por qué no siempre el alumno más inteligente termina siendo el más exitoso?.

http://www.nuncajamasyyo.com/soy-mejor-que-tu-porque-sacado-un-9/

La transmisión de calor siempre ocurre desde el cuerpo más caliente al más frío. Se puede dar por tres mecanismos: Conducción, convección y radiación.

Conducción
El proceso por el que se transmite calor de un punto a otro de un sólido se llama Conducción.
En la conducción se transmite energía térmica, pero no materia. Los átomos del extremo que se calienta, empiezan a moverse más rápido y chocan con los átomos vecinos transmitiendo la energía térmica.

Las sustancias tienen distinta conductividad térmica, existiendo materiales conductores térmicos y aislantes térmicos.

Conductores térmicos: Son aquéllas sustancias que transmiten rápidamente la energía térmica de un punto a otro. Por ejemplo, los metales.
Aislantes térmicos: Son aquéllas sustancias que transmiten lentamente la energía térmica de un punto a otro. Ejemplos: Vidrio, hielo, ladrillo rojo, madera, corcho, etc. Suelen ser materiales porosos o fibrosos que contienen aire en su interior.

Los gases son muy malos conductores del calor; por eso, el aire contenido entre las dos hojas de las ventanas con doble acristalamiento constituye un método muy eficaz para reducir las pérdidas de calor a través de ellas.

El hielo es un buen aislante térmico. La temperatura que se alcanza en el interior del iglú se mantiene bastante estable.



Convección
La convección es el proceso por el que se transfiere energía térmica de un punto a otro de un fluido (líquido o gas) por el movimiento del propio fluido.

Al calentar, por ejemplo, agua en un recipiente, la parte del fondo se calienta antes, se hace menos densa y sube, bajando el agua de la superficie que está más fría y así se genera un proceso cíclico.
En la convección se transmite energía térmica mediante el transporte de materia.





Radiación
La radiación es el proceso por el que los cuerpos emiten energía que puede propagarse por el vacío.

La energía que los cuerpos emiten por este proceso se llama Energía radiante. Por ejemplo, la Tierra recibe energía radiante procedente del Sol, gracias a la cual la temperatura del planeta resulta idónea para la vida.

Todos los cuerpos radian energía en función de su temperatura. Cuanto mayor sea la temperatura, mayor será la energía de la radiación que emiten.

Las radiaciones se clasifican, de menor a mayor energía en:

Las radiaciones de alta frecuencia son las que tienen más energía (rayos gamma, rayos X, ultravioleta).

Todos los cuerpos absorben radiación, pero también reflejan parte de ella. Los cuerpos que absorben las radiaciones, pero reflejan muy pocas, se perciben como oscuros o negros (si no reflejan ninguna). Por el contrario, los cuerpos que reflejan las radiaciones y absorben muy pocas, se perciben como claros o blancos (si las reflejan todas).



Fuente: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema3/index.htm