Durante la semana pasada, los alumnos, de 1ª y 2º de Primaria y los de 3º y 4º, han disfrutado de las obras «The good wolf» y «Abracadabra» respectivamente, en el teatro Capitolio de Godella. Hemos pasado dos mañanas fantásticas disfrutando de las respresentaciones en inglés.
Los alumnos de cuarto de Primaria han trabajado durante las clases de lengua castellana , las caracteristicas de elaborar un diario personal. Han presentado cada uno de los alumnos su propio diario.
Han aprendido ha utilizar un falsete para escribir con los márgenes adecuados. Debido a que han escrito secretos en su diario , no lo han expuesto en voz alta .
Redactado por los alumnos
En la mañana de hoy ha salido el artículo en el periódico » El Levante » el sondeo que hicieron los alumnos de ESO sobre los resultados para las elecciones municipales del próximo día 28 de mayo .También se ha hecho eco la red social Twitter
En el día de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria han particpado en la salida escolar a las cuevas de S. José (Las Cuevas de San José (Coves de Sant Josep en valenciano) conforman, con el río subterráneo navegable más largo de Europa y sus espectaculares pinturas rupestres declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, una de las maravillas naturales más destacadas de la Comunidad Valenciana.En el subsuelo de La Vall d’Uixó, uno de los municipios más prósperos de la provincia de Castellón en pleno Parque Natural de la Sierra de Espadán, fluye silencioso el río subterráneo navegable más extenso de todo el continente europeo dando lugar a su paso a las Grutas de San José, una cueva natural única de incomparable belleza.Surcar en barca sus calmadas aguas, disfrutar de las caprichosas formaciones rocosas que el trabajo de la corriente ha moldeado a lo largo de miles de años, viajar en el tiempo imaginando el crecimiento de estalactitas y estalagmitas, sentir el vacío del silencio bajo la tierra u oír el eco que produce cada gota de agua al caer sobre la laguna subterránea son las múltiples sensaciones que podrás vivir al descubrir este paisaje que la naturaleza ha mantenido oculto durante tanto tiempo.)
Los alumnos de quinto de Primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han trabajado la autobiografía .Cada uno de ellos diseñó un boceto en una hoja cuadrículada , dónde a través de una línea del tiempo ,han concretado acontecimientos y anécdotas importantes de su vida .
A continuación los alumnos lo han expuesto oralmente en clase y de forma voluntaria .
Para finalizar se pasó a limpio el trabajo realizado en folio blanco y respetando los márgenes de escritura.
Redactado por los alumnos de quinto
EL CUENTO Los alumnos de tercero de primaria durante el tercer trimestre trabajaron «el cuento». Una vez que tenían claras las 3 partes fundamentales del mismo (planteamiento, nudo y desenlace) y qué información debe haber en cada una de ellas, lo que hicieron fue inventar un cuento que debía estar relacionado con las 6 imágenes que habían salido de forma aleatoria al tirar unos dados que tenemos en clase, justamente para eso, para crear historias. Algunos de ellos complementaron el cuento con un dibujo. Una vez finalizados los fuimos leyendo y exponiendo al resto en varios ratitos que teníamos libres.( Nely Trapero)
Después de una pandemia global, un confinamiento, una guerra en Europa y de la vuelta de la inflación a nuestras vidas los 
ciudadanos volveremos a votar para elegir a nuestros gobernantes en todas las instancias. La primera cita con las urnas nos espera el próximo domingo 28 de mayo, entonces tendremos oportunidad de renovar nuestros ayuntamientos y casi todos los gobiernos autonómicos. Como ya es tradicional desde 2011 las alumnas y alumnos de tercero y cuarto de la ESO del colegio La Fontaine salieron a la calle para preguntar a los vecinos por sus preferencias. Si los pronósticos se cumplen Rafa García repetirá como alcalde. (Marcos Rubio )
