En la mañana de hoy se han repartido los regalos a los premiados de este curso en el » atrévete a leer 2023-24 »
Durante la tarde de hoy celebraremos el día del libro realizando las siguientes actividades en formato multinivel , entre alumnos de diferentes cursos y etapas .
Seguimos aprendiendo .
| Hora | Cuenta cuentos | Lectura | cuenta cuentos | Lecturas | cuenta cuentos |
| 15 h. | 1º ESO y 5 años | 2º ESO y 3,4 años | 6º y 1º Primaria | 5º y 2º Primaria | 3º y 4º Primaria |
| Lugar | Clase de 5 años y descansillo interior | Clase Mónica y Tere N+Descansillo exterio | Aula Tecnología | 3ª Planta | 1ª Planta |
| Taller | de | escritura | Marca – | páginas | |
| 16h | 1º ESO y 5 años | 2º ESO y 3,4 años | 6º y 1º Primaria | 5º y 2º Primaria | 3º y 4º Primaria |
| Lugar | Clase de 5 años y descansillo interior
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Clase Mónica y Tere N+Descansillo exterio | Aula Tecnología | 3ª Planta | 1ª Planta |
Atrévete a leer
Fotos aportadas por los alumnos :
Los alumnos de 6º de Primaria en el Plan Lingüístico del Centro han tranbajado sobre los cómics , las pates que podemos encontrar ( el plano, la angulación ,representación del movimiento, los globos, las onomatopeyas , recursos simbólicos ) y este viídeo elaborado por la señorita Laura Rubio es el resultado del trabajo .
Los alumnos de sexto de Primaria junto a su señorita de castellano Laura Rubio han trabajado la tipología textual de las recetas dentro de nuestro Plan Lingüístico del centro. Accede a Calameo para poder verlas .
Dentro del Plan lector de nuestro colegio , los alumnos de 5º y 6º de Primaria han visitado la biblioteca Municipal de nuestro pueblo, en donde les han explicado cómo está organizada la biblioteca, el horario de poderla visitar , los recursos de los que dispone .
Han aprendido como se identifican los libros , por medio del tejuelo a continuación han realizado una actividad de encontrar un libro determinado.
Libro basado en el corto «Los fantásticos libros voladores» ( Mejor Cortometraje de Animación en los premios Óscar de la 84th Academy Awards.)
Hace un tiempo trabajamos la inclusión a partir del libro “Pepita es especial” y finalmente así ha quedado nuestro mural. Formado por Pepitos y Pepitas especiales que forman parte de sus vidas, y decorado con dibujos simbólicos relacionados con la temática. Como ya habréis visto en alguna ocasión, se hace uso de los calcetines de diferente color relacionándolo con el día del síndrome de Down u otros ejemplos como la pieza de puzzle la cual hace referencia al trastorno del espectro autista, trabajado con Ana Trapero.
