Hoy vamos a comenzar con los cuantificadores básicos: más que, menos que y tantos como. Podemos practicar estos conceptos con estas sencillas fichas interactivas.
PIENSO, CALCULO Y RAZONO: página 3. Repasar y pintar el camino de Pepín hasta la estrella Plin, pisando solo las flores.
LIBRO UNIDAD: página avispa. Decir cual de las dos figuras geométricas es igual que la cabeza y los ojos del búho. Resolver las sumas y colorear según el código que nos dan. Por detrás realizar las sumas. Y en los dos espacios, hacer dos series diferentes, con figuras geométricas y colores. Por ejemplo en la de arriba círculo rojo, cuadrado azul y triángulo verde y así repetir hasta el final. Y en la de abajo, por ejemplo, rombo morado, rectángulo marrón y estrella rosa, así hasta el final.
VER DIBUJOS: Ositos cariñosos, respetar a los demás. Luego hacer un diálogo.
¡Buenos días! Recuerdo que estos ejercicios son para hacer en vuestro tiempo libre y NO tienen OBLIGACIÓN, simplemente es una RECOMENDACIÓN. Para hoy os he preparado una serie de Juegos Populares y Tradicionales 2 que podemos practicar en casa.
Como ya dije, son juegos, que la mayoría de ellos es interesante que juegue la familia al completo, además seguro que les traen buenos recuerdos a los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas. Así pues, ¡vamos a por ello!
Ya sabéis que mi recomendación para estos juegos es que juguéis toda la familia junta! ya que son mucho más divertidos, por lo menos es así como me parece a mí!
¡Buenos días! Ya es miércoles y va quedando menos para terminar la semana. Muchas gracias a todos los que participasteis a ayer en las videollamadas porque esto les ayuda a no perder el contacto u olvidarse de sus compañeros y sus seños. Para los que les da vergüenza os aconsejo que pongáis la videollamada y poco a poco se irán animando, no importa que las primeras veces no hablen o incluso se vayan, igual cuando vean las actividades que vamos haciendo se interesan un poquito más.
Para hoy os propongo:
Empezar el día con la asamblea: el calendario, el tiempo…
Ahora que ya conocemos algunas frutas y verduras vamos a centrarnos en la importancia que tienen para una alimentación saludable. Para ello os dejo este vídeo, solo es necesario ver los primeros 4 minutos y medio más o menos porque luego empieza otro capítulo.
Vamos a la página 14 del libro de la unidad 5 (mariposa en la esquina inferior derecha). Antes de hacerla comentamos un poco con los niños y niñas qué esta comiendo cada uno de los niños de las fotos, les preguntamos que creen que será más sano o mejor para nuestro cuerpo y crecer fuertes si el plátano o la piruleta. Hacemos lo mismo con los alimentos que aparecen en la ficha (manzana, zanahoria y donuts). En esta explicación es importante que entiendan que podemos comer dulces pero en ocasiones, no durante todo el día. A continuación, contamos cuántos alimentos hay de cada y repasamos el uno y el dos con lápiz y rotulador de su color (1 gris y 2 rojo).
Ahora podemos irnos casi al final del libro de la unidad 5 donde tenemos unas fichas solo de grafomotricidad. Haremos la que tiene una niña con regalos, primero con lápiz y luego con rotulador. Es importante que controléis cómo cogen el lápiz, en clase siempre recordamos que lo cogemos con la pinza (dedo pulgar e índice). Os dejo una foto con un truco que os puede ayudar.
Y ya hemos terminado por hoy, que paséis buen día.
¡Buenos días y feliz miércoles! Como cada mañana puedes elegir unas canciones, poner la fecha… Aquí tienes la ASAMBLEA INFANTIL.
Hoy empezamos con la FICHA SOL. En el reverso de la ficha anterior podemos ver imágenes y leer la forma de vida de las ardillas. Luego vamos a contar las ardillas que hay delante de su mamá y las que hay detrás para completar las etiquetas. Después decimos donde hay más y donde hay menos. Para terminar esta ficha sólo nos queda pintar la figura geométrica que está delante en cada par de figuras. (más…)
También se podría hacer un Tangram y realizar algunos dibujos, aquí os dejo un ejemplo. Si alguien le apetece, pude mandar alguna foto. O simplemente con las figuras que ya recortamos una vez para Hangoust, realizar algún dibujo y mandar también la foto.
LIBRO PENSAR: La página que pone colorear la última gallina.
LIBRO PIENSO, CALCULO Y RAZONO: Página 2, repasar y dibujar con lápiz, luego con rotulador, y pintar con pinturas, las formas que hay y las que faltan.