Los alumnos de primero de primaria han acudido al parque de La Eixereta para aprender sobre los seres vivos. Nos ha sorprendido y acompañado en la actividad una inquilina de este parque: la ardilla. Hemos comprobado todo lo que hemos aprendido sobre ella y luego hemos investigado y conocido las plantas de nuestra comunidad. Al finalizar hemos pasado un ratito jugando en un gran castillo. Hasta el próximo día.
En Segundo de primaria hemos estudiado «El Agua: sus características y estados».
En clase hemos realizado una práctica para ver los cambios de Estado del Agua. Hemos comprobado lo que pasa al exponer el agua a diferentes cambios de temperatura. Y hemos visto como pasa el agua del Estado Líquido, al estado Gaseoso. ¡Aquí os dejamos unas imágenes de la práctica, para que veáis cuanto hemos aprendido divirtiéndonos!
Los alumnos de 1º y 2º de la ESO han realizado una salida al auditorio de Torrente para ver el concierto didáctico “El libro de las bestias. Espectáculo para una corte de animales”. Se trata de un concierto dramatizado que nos acerca a la música medieval relacionada con la figura de Ramón Llull y su obra, con una propuesta pensada especialmente para el público más joven. La producción combina danza, música, literatura e historia; elementos vehiculares de esta propuesta del grupo de música antigua “Capella de Ministrers”.
Los alumnos de tercero y cuarto de la ESO hemos acudido al Teatro Flumen de Valencia para ver la representación de la obra, adaptada, de La Celestina.
Ha sido una gran experiencia donde hemos podido disfrutar de la representación y de un coloquio con los actores.
Cada volta que els alumnes del col·legi arriben al curs de cinqué, sempre lligen el llibre de Carles Cano, La gallina que pogué ser princesa, durant els dies de vacances de Nadal.
Hui han presentat el seu treball.
Hace un tiempo trabajamos la inclusión a partir del libro “Pepita es especial” y finalmente así ha quedado nuestro mural. Formado por Pepitos y Pepitas especiales que forman parte de sus vidas, y decorado con dibujos simbólicos relacionados con la temática. Como ya habréis visto en alguna ocasión, se hace uso de los calcetines de diferente color relacionándolo con el día del síndrome de Down u otros ejemplos como la pieza de puzzle la cual hace referencia al trastorno del espectro autista, trabajado con Ana Trapero.
Hoy los alumnos de sexto han expuesto los poemas que hemos estado trabajando todo este tiempo. Cada grupo ha recitado y representado el suyo, y la verdad que lo han hecho fenomenal, durante las clases de castellano con la seño Ana Trapero
