En la asignatura de Tecnología de 1º de ESO, los alumnos han diseñado y construido máquinas de efectos encadenados, como proyecto dentro del tema de estructuras . El resultado lo podemos ver en el siguiente vídeo:
Categoría: Cursos
Los alumnos de tercero de ESO en la asignatura de Tecnología han diseñado y construido autómatas. También han montado un vídeo, donde se ven los pasos a seguir para la elaboración del proyecto.
Veamos algunos ejemplos de los proyectos presentados:
https://youtu.be/k3iyRs_UbZM
En la sesión de hoy de naturales y bajo el concepto de magnetismo hemos creado un circuito , con un imán y un objeto metálico . Juegos que sirven para aprender y divertirnos.
Aprovechando que en Naturales hemos estudiado «Las Mezclas», hemos realizado varias prácticas para poder observar en primera persona «Los Métodos para separar los componentes de una mezcla»:
– Filtración.
– Decantación.
– Destilación.
– Evaporación (vista durante el proceso de destilación).
¡Aquí os dejamos un resumen de todo lo que hemos hecho y aprendido estos días los «100-TÍFICOS 5ºB»!
Con los recortes del trabajo que realiza una mamá de una alumna de 6º , hemos ingeniado crearnos un tablero de 20 cm x 20cm para jugar a las damas , o al ajedrez . Nos ha quedado muy práctico para incluso llevarlo en nuestros viajes.
Los cursos de 3º,4º,5º,y 6º de Primaria han visitado «El puntal dels llops » en la localidad de Olocau
Un asentamiento íbero de gran importancia arqueológica
El Puntal dels Llops es una pequeña fortaleza de unos 960 metros cuadrados que encontramos en laSierra Calderona, dentro del término municipal deOlocau. Gracias a su altitud (está ubicado a 427 metros sobre el nivel del mar )
Este poblado está compuesto por 17 habitaciones que dan lugar a una calle central que recorre el asentamiento. Pero,lo más interesante, es que cuenta con una torre y una muralla que demuestran que formó parte del sistema defensivo de Edeta (Llíria) en una época en la que los conflictos armados eran muy habituales.El poblado íbero de Olocau fue abandonado entre finales de los siglos III y II a.C.. Debido a los distintos cambios territoriales y políticos que llevaron a cabo los romanos en su conquista de la Península Ibérica, fue destruido.