Categoría: Cursos

Hello children! Hoy tenemos VIDEOLLAMADA en la que os explicaré la FICHA 1 Unit 5. Os espero a tod@s!

Día: Lunes 11:45-12:35

*1er turno: 11:45 a 12:10 -> Erik / Álex Bey-Chaid / Nerea / A. Manjón / Hugo / A. Martínez / Adriana / Isaac / Clara / Sofía

*2º turno: 12:10 a 12:35 -> Sara Sofía / Radu / J. Vicente / Santi / Jared / Sara / Íker / Dante / Delia / David

FICHA 1 UNIT 5

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Helo boys and girls! Para hoy quiero que escribáis sobre un plato típico de Valencia, sus ingredientes, cantidad, etc. Cuántas más cosas pongáis mejor. Enjoy.

FICHA PARA HOY: MENÚ

4-UNIT 5 FICHA 4 pdf

SOLUCIONARIO FICHA 3

SOLUCIÓN 3-UNIT 5 FICHA 3 pdf
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¡Buenos días! Ya estamos a viernes a punto de disfrutar del merecido fin de semana.

Para hoy os propongo:

  • Empezar el día con alegría cantando las canciones de la asamblea. Hemos añadido nuevas para que no se aburran, os dejo el enlace para que les echéis un vistazo: ENLACE ASAMBLEA 
  • No podemos dejar pasar la semana sin recordar las vocales que conocemos super bien hasta ahora: I, E, A. Os dejo la canción de la risa de las vocales para empezar con energía.

  • Para trabajarlas de forma sensorial y ademas practicar la psicomotricidad fina (fortalecimiento de los dedos y la mano para conseguir mayor destreza y precisión) os planteo una actividad con cosederos. Esta actividad les gusta mucho en el cole, al principio hay que guiarles un poquito y luego ellos irán experimentando. No os preocupéis si lo lían todo porque es normal, están aprendiendo. lo podéis hacer con cualquier tipo de cartón (caja de zapatos, cereales…) cuanto más duro sea más durará. Le hacemos la forma de la I, la E, y la A y los agujeros, cogemos un cordón y ¡a coser! Os dejo la imagen del ejemplo que he hecho.

  • Ahora os dejo un ficha muy sencilla de identificación. En la ficha aparecen las vocales que conocemos bien hasta ahora, simplemente tienen que rodear con rotulador de su color cada una. La I de amarillo, la E de naranja y la A de azul. Dejadles buscar a ellos y hacerlo, si veis que se equivocan les preguntamos: ¿estás seguro? y les hacemos revisarlo. Para ayudarles podemos poner delante de ellos las vocales que pintamos en tamaño folio o los cartelitos que hicimos también cuando buscamos objetos que empezaban por las vocales en casa. IDENTIFICACIÓN I, E, A

¡Que paséis un fin de semana estupendo!