La gratitud

 2.017-18, 6º Primaria, Recursos, Religión  Comentarios desactivados en La gratitud
Abr 282018
 

Gratitud

Sentimiento de estima y reconocimiento que una persona tiene hacia quien le ha hecho un favor o prestado un servicio, por el cual desea corresponderle. ( video realizado por la Universidad de Navarra)

 

Jardin vertical

 2.017-18  Comentarios desactivados en Jardin vertical
Abr 272018
 

De nuevo este lunes Paco y Blanca han vuelto a visitarnos. Esta semana el taller ha sido muy, muy práctico. Hemos elaborado con material reciclable, botellas de plástico, tiestos en los que colocar nuestra planta. Una lechuga que si la tratamos con amor , agua y luz nos la podremos comer en dos meses. Luego la podemos colgar de un clavo, añadir alguna más y crear nuestro propio jardín vertical.

Gracias chicos por hacernos disfrutar tanto.

 Posted by on 27 abril, 2018

Un día entre peces.

 2.017-18, 3º de Primaria, 4º de Primaria, Excursiones  Comentarios desactivados en Un día entre peces.
Abr 262018
 

Los alumnos de 3º y 4º de Primaria han visitado el Oceanográfico y han podido disfrutar y conocer los principales ecosistemas marinos del planeta, por medio de sus extraordinarios acuarios y extensa muestra de peces. Asistimos al delfinario donde pudimos disfrutar de estos cariñosos animales y sus piruetas, y  para finalizar visualizamos  la película  ” DOS MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO “en 4D , una experiencia única donde los niños disfrutaron muchísimo.

   

Ultimo día de intercambio en Polonia

 2.017-18  Comentarios desactivados en Ultimo día de intercambio en Polonia
Abr 242018
 

El intercambio ha llegado a su fin, después de esta grata experiencia en dónde todos hemos aprendido; los alumnos de otros y nosotras de nuestras compañera polacas, nos toca despedirnos.

Solo deseamos que no se nos borre de nuestra memoria estos días compartidos.

Sexto día de intercambio en Polonia

 2.017-18, 4º de E.S.O., Actividades  Comentarios desactivados en Sexto día de intercambio en Polonia
Abr 232018
 

   video del día

Durante la mañana de hoy hemos podido compartir momentos inolvidables con nuestros compañeros polacos, hemos asistido a clase de Física, Química, informática , e inglés.Luego hemos compartido con Liliana una clase de su grupo de Español. Cantando la Bamba hemos unido nuestras voces, a continuación jugando al teléfono loco las palabras en Polaco y Castellano han ido cambiando conforme nos llegaban. Al acabar las clases acudimos a un taller de cocina , en dónde hemos elaborado ” Slinki Pod Kruszonka ” y ” Pierogi Ruskie ”

Tercer día de intercambio en Polonia

 2.017-18, 4º de E.S.O., Actividades  Comentarios desactivados en Tercer día de intercambio en Polonia
Abr 202018
 

   video de hoy

En la jornada de hoy hemos visitado los jardines del palacio de Wilanów ,en dónde hemos disfrutado del almuerzo; a continuación hemos realizado un taller de caligrafía muy interesante para los alumnos . Hemos aprendo la historia desde el comienzo de la escritura: diferentes tipos de alfabeto, materiales para escribir: cerámica,piedra, papiro…..

 

Taller de nutrición en 2º de primaria

 2.017-18, 2º de Primaria  Comentarios desactivados en Taller de nutrición en 2º de primaria
Abr 202018
 

El alumnado de 2º de primaria ha disfrutado de un pequeño taller de nutrición ofrecido por el Ayuntamiento de Burjasot.

Los alumn@s han realizado tres sesiones en las que han aprendido buenos hábitos relacionados con la nutrición. Durante la primera sesión Sandra, la nutricionista encargada del taller, nos habló sobre un menú saludable completo de un día y para finalizar la sesión, los alumn@s elaboraron su propio menú. La segunda sesión estaba destinada a hablar sobre los desayunos y, tras un registro individual de cada niñ@ de sus desayunos durante una semana, elaboraron un gran desayuno saludable. Finalmente, la tercera sesión se destinó a los almuerzos y las meriendas. De la misma forma, tras un registro previo, los niñ@s pudieron reflexionar sobre sus hábitos y aprender cuáles serían los almuerzos y las meriendas adecuadas para cada día de la semana.

Sin duda, ha sido un taller muy entretenido del que los niños han podido aprender muchas cosas sobre su alimentación.

English Clic

 2.017-18  Comentarios desactivados en English Clic
Abr 202018
 
  • Clic Activities and Resources.

Clic is a project with many activities and resources in different areas. If you want to know them  pulsa aquí 

  • Recommended Activities.

Here we show you some of the activities we do at school and you can also do at home.

  • Childhood Education (3-5 years old)

English Vocabulary for kids

Colors: Flashcards and activities

Learn English with Ralf!

 

Colours

 

 

 

 

 

 

 Posted by on 20 abril, 2018

Un futbolista en el cole

 1º de Primaria, 2.017-18, 2º de Primaria  Comentarios desactivados en Un futbolista en el cole
Abr 202018
 

Hoy ha venido a visitar a los alumn@s de 1º y 2º de primaria del colegio La Fontaine Miquel Muñoz Mora, jugador  del Valencia Mestalla, el segundo equipo del Valencia.

Nuestros alumnos han disfrutado de ser periodistas por un día y han podido entrevistar al jugador. Éste, finalizada la entrevista, ha firmado los numerosos objetos que los peques han traído  para tal fin.

Ha sido una tarde entretenida  e inolvidable para tod@s nuestros alumn@s.

Gracias por hacer feliz un día a nuestros chic@s.

 Posted by on 20 abril, 2018

Proyecto de Tecnología, 3º ESO. Utilización de finales de carrera.

 2.017-18, 3º de E.S.O., Recursos, Tareas, Tecnología  Comentarios desactivados en Proyecto de Tecnología, 3º ESO. Utilización de finales de carrera.
Abr 202018
 

La siguiente propuesta de trabajo es diseñar y construir un proyecto donde utilizaremos finales de carrera para manejar un actuador, como por ejemplo un ascensor, una puerta automática,…

Hay varias opciones de proyecto, pero en todas hay que utilizar finales de carrera para detener el movimiento del actuador. Algunas de las opciones de proyecto son:

  • Ascensor o montacargas.
  • Puente móvil.
  • Barrera de acceso.
  • Puerta corredera de garaje.
  • Otros proyectos similares…

 

Una vez escogido el proyecto, comenzaremos el diseño de nuestro trabajo. En cualquier caso, la planificación del trabajo será similar en todos los proyectos, pudiendo diferenciar tres fases:

1ª fase. Diseño y construcción del proyecto.

2ª fase. Montaje del motor y mecanismos que muevan el proyecto.

3ª fase. Circuito eléctrico de control del proyecto.

En las siguientes fotos podéis ver ejemplos de proyectos para inspiraros en el vuestro:

 Posted by on 20 abril, 2018

Segundo día de intercambio en Polonia

 2.017-18, 4º de E.S.O., Actividades  Comentarios desactivados en Segundo día de intercambio en Polonia
Abr 192018
 

    Video de hoy

Después de encontrarnos en el colegio , nos hemos dirigido  en metro  al Warsawa  Stadion. A continuación  nos hemos desplazado al  centro de Varsovia para realizar una Gincana por la zona antigua de la misma. Se han organizado cuatro equipos a los que se les ha dado una caja con pistas, para ir buscando los lugares indicados , los chavales han colaborado entre ellos para averiguar el código de cada una de las cajas que llevaban los grupos. Se lo han pasado muy bien.

 

 

Primer día de intercambio en Polonia

 2.017-18, 4º de E.S.O., Actividades  Comentarios desactivados en Primer día de intercambio en Polonia
Abr 182018
 

              vídeo del primer día

Hoy hemos visitado el centro escolar , y nos ha recibido la Directora del mismo a la que le hemos llevado un regalo y el artículo del periódico ” El Levante” Luego hemos visitado el Palacio de Ciencias y cultura disfrutando de la vista panorámica en la planta 33.

Posteriormente todos juntos hemos visto el Museo de la historia de los judios polacos POLIN , un museo de última generación e interactivo , donde los chavales han realizado un recorrido por la historia de los asentamientos judios en Polonia

Campaña matriculación 2.018-19

 2.017-18, Secretaría  Comentarios desactivados en Campaña matriculación 2.018-19
Abr 182018
 

ADMISIÓN ALUMNADO Curso 2.018-19

  • La Consellería con fecha  18 de abril de 2016 publicó el DECRETO  de admisión., y con fecha 21 de abril la ORDEN que desarrolla el Decreto de admisión donde  podemos encontrar :
    • Documentación necesaria para justificar los criterios de baremación.
    • Impreso de solicitud.
      • Educación infantil , 1º y 2º de Primaria.
      • 3º,4º,5º y 6º  de Educación primaria y E.S.O.
    • Impreso criterio renta unidad familiar
  • El 28 de marzo de 2.018 ha sido publicada la Resolución que indica el calendario y procedimiento para la admisión de nuevos alumnos
  • Si desean tener más información pueden acceder a la web de la Consellería.
Las solicitudes se presentarán en el colegio en horario escolar.

Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio "LA FONTAINE" .
La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.

RELACIÓN DE VACANTES OFERTADAS POR CURSOS.

Listado de vacantes

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN.

INFANTIL Y PRIMARIA

  • Del 17 al 24 de mayo.

E.S.O.

  • Del 17 al 28 de mayo.

DOCUMENTACIÓN

La documentación a presentar para formalizar la preinscripción será :

OBLIGATORIA:

Es la documentación mínima exigida para admitir una solicitud:

  1. Impreso de solicitud. (Firmada por ambos tutores)
  2. D.N.I.-N.I.E. o pasaporte de ambos progenitores
  3. Libro de familia o partida de nacimiento : hoja de los titulares y hoja del alumno.
OPTATIVA:

Es la documentación que acredita los criterios de baremación ( para adquirir puntuación)

Solicitud de plaza sin vacantes:

Si solicitamos plaza en curso que no existen vacantes ,debemos firma el impreso que nos notifica que somos conocedores de esta circunstancia.

Hermanos o hermanas:

Fotocopia del Libro de familia de todos los hermanos.

Además, la consideración de hijos e hijas y hermanos o hermanas:
a) Los niños y niñas en régimen de acogimiento familiar.
b) Los que, no compartiendo progenitores, residan en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial, pareja de hecho o vínculo asimilado a efectos legales, entre los progenitores de ambos.

Cuando la madre del alumno o alumna se encuentre en estado de gestación, los no nacidos se computarán como miembros de la unidad familiar.

Si los apellidos no fuesen coincidentes se acreditará la relación mediante el libro de familia, certificado del registro civil o sentencia por la que se adjudique la tutela.

Domicilio:

El domicilio familiar se acreditará mediante la presentación del DNI del padre, madre o tutor y de un recibo reciente de agua, luz o teléfono o contrato de alquiler.
Si existiera discrepancia entre los domicilios que figuren en los cita dos documentos se podrá requerir un certificado de residencia librado por el ayuntamiento.
En caso de custodia compartida acordada judicialmente, se considerará domicilio familiar aquel en el que esté empadronado el alumno o alumna.

En el caso de que se presente un contrato de alquiler, deberá acreditarse que se ha efectuado el correspondiente depósito de fianza (modelo 805 o 806) en la conselleria competente en materia de hacienda.

El lugar de trabajo del padre, de la madre o del tutor podrá ser considerado, a instancia del solicitante, con los mismos efectos que el domicilio familiar. Para la justificación de esta circunstancia, los trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena aportarán certificado emitido por la empresa en el que acredite suficientemente la relación laboral y domicilio del centro de trabajo.Los trabajadores y trabajadoras por cuenta propia, lo acreditarán aportando la declaración censal de alta, modificación y baja en el censo de empresarios, profesionales y retenedores (modelo 036 o 037).

Cuando por causa debidamente acreditada, los progenitores o tutores vivan en domicilios distintos, se considerará como domicilio familiar del alumno o de la alumna el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del mismo. En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumno o de la alumna, se valorará el domicilio en el que esté empadronado o empadronada.

Familia numerosa:

La condición de miembro de familia numerosa se acreditará aportando el título oficial de familia numerosa.

Asimismo, a la hora valorar la puntuación correspondiente a la situación que da derecho a la obtención de una puntuación idéntica a la asignada a la familia numerosa, en su caso, se asignará al alumno la puntuación correspondiente si, sumando los hijos nacidos y los que se hallen en estado de gestación, se reúnen las condiciones establecidas para dicha situación.

Familia monoparental:

La condición de miembro de familia monoparental se acreditará aportando el título de familia monoparental expedido por la consellería competente en materia de familia.

Renta de la unidad familiar:

Para la obtención de la puntuación por el concepto renta anual de la unidad familiar, será requisito imprescindible cumplimentar los datos que figuran en el Impreso criterio de renta de la unidad familiar.

A tal efecto todos los miembros de la unidad familiar mayores de16 años autorizarán dicha comprobación con su firma en el documento .

En caso de que se opte por no aportar el citado anexo no se valorará este criterio. Tampoco se valorará este criterio si un miembro de la unidad familiar, mayor de 16 años, no firma el citado anexo.

Se considerará unidad familiar la formada por los cónyuges y los hijos o hijas menores de 18 años, así como los mayores de esta edad y menores de 26 años que convivan en el domicilio familiar y no perciban ningún tipo de ingresos.

Desempates:

Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirán aplicando sucesivamente la mayor puntuación obtenida en los criterios siguientes:

  1. Existencia de hermanos o hermanas matriculados en el centro.
  2. Padre, madre o tutores legales trabajadores en el centro docente.
  3. Proximidad del domicilio o del lugar de trabajo de alguno de sus padres, madres o tutores legales.
  4. Renta per cápita de la unidad familiar.
  5. Condición legal de familia numerosa.
  6. Concurrencia de discapacidad en el alumnado, en sus padres, madres, tutores, hermanos o hermanas.
  7. Familia monoparental.
  8. Expediente académico, solo en enseñanzas postobligatorias.
  9. Sorteo efectuado por la conselleria competente en materia de educación en el que se elija la letra a partir de la cual se asignarán las plazas.

Para este curso 2018-19 la letra de prioridad según sorteo realizado en la Consellería de Educación es la letra U

TABLON DE ANUNCIOS

Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:

P.E.C (Proyecto educativo de LA FONTAINE)

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR

DESARROLLO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y DEL R.R.I.

CARÁCTER PROPIO DEL CENTRO

Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:

a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.

CALENDARIO COMPLETO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

baremación

DOMICILIO-ÁREA DE INFLUENCIA.

El Colegio “La Fontaine ” está situado dentro del distrito nº 3 .Este distrito está delimitado, por la carretera de LLiria, calle Santiago García, Mercadona de la estación y parque de L’Eixereta.

distritosburjasotPlano de los distritos escolares de Burjasot

Se puntuará con :

  • 10 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre dentro del distrito de nuestro centro.

planoburjasotfull

  • 5 puntos:
    • Alumnos cuyo domicilio se encuentre en:
      • Dentro de los dos distritos restantes de Burjasot :Distrito 1 y Distrito 2
      • El distrito colindante de Godella .
      • El distrito colindante de Paterna

 

 

 

9 de mayo. Jornada de puertas abiertas

 2.017-18, Secretaría  Comentarios desactivados en 9 de mayo. Jornada de puertas abiertas
Abr 182018
 

mantener-la-puerta-abierta-14755Este curso estamos encantados de invitarles a conocer nuestras instalaciones y personal docente.

Aunque ,como escuela de amplia historia en la localidad, muchos de ustedes conocen o conocen a quien conoce nuestro centro, creemos interesante poder tener este contacto personal con aquellas personas a las que vamos a confiar lo más valioso que tenemos, la educación de nuestros hijos.

FECHA: 9  de mayo de 2.018

HORA:

  • 16.00 h Recibimiento a las familias por la calle Mendizabal.
  • 16.00 h -17.00 h ,visita las instalaciones del centro.
  • 17.00 h -18.00 h , charla informativa del director sobre el proceso de matriculación, aclaración de dudas y charla con el quipo docente.

Agradeciéndoles  su interés en nuestro centro les invitamos a que visiten las instrucciones que hemos publicado Instrucciones y documentación 2018.

Semillas

 1º de Primaria, 2.017-18, C. Naturales  Comentarios desactivados en Semillas
Abr 162018
 

Hoy Blanca y Paco han vuelto a nuestra clase para continuar enseñándonos cosas muy interesantes sobre las plantas. Hoy el tema trataba sobre las semillas y hemos podido  ver el interior de una semilla, las diferentes clases de semillas que hay a nuestro alrededor, de cuántas maneras  se transportan las semillas, las semillas que podemos comernos y como practica hemos hecho diseccionado una flor, hemos visto sus partes y al final hemos construido una.

Hemos aprendido un montón de una manera lúdica con Blanca y Paco. Muchas gracias chicos.

 Posted by on 16 abril, 2018

Programa intercambio ” conociéndonos” 2018

 2.017-18, 4º de E.S.O., Actividades, Excursiones  Comentarios desactivados en Programa intercambio ” conociéndonos” 2018
Abr 152018
 

        Programa de intercambio 2017-2018

 

Programa-intercambio2018

SALIDA:

Día 17   Salida del aeropuerto de Valencia hacia Varsovia llegada 23,10 h.

Nº de vuelo: FR4538
Salida: Valencia (VLC)
Fecha: Martes, 17 Apr 18
Hora: 19:50
Llegada: Varsovia (Modlin) (WMI)
Fecha: Martes, 17 Apr 18
Hora: 23:10

VUELTA:

Día 24  :   Salida del aeropuerto Modlin  hacia Valencia llegada 19, 20 h.
Nº de vuelo:FR4537
Salida: Varsovia (Modlin) (WMI)
Fecha: Jueves, 24 Apr 18
Hora: 16:00
Llegada: Valencia (VLC)
Fecha: Jueves, 24 Apr 18
Hora: 19:20

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Día 18 Día 19 Día 20 Día 21, 22 Día 23
11,00 –

Llegada al colegio , encuentro con la Dirección

9,00– Encuentro en el colegio 9,00- Encuentro en el colegio Estancia con las familias  

 

 

9,00- 14,40 –

Encuentro  y visita a las clases en el colegio.Intercambio de culturas, presentaciones, canciones, taller de bailes.

11,30

Visita al palacio de Ciencias y panorámico

9,30-16,00 – Visita al centro de Varsovia, gincana y Escape Room por parte de la agencia de turismo Gedi-juego 9,30-

Visita a los jardines del palacio Real Wilanów

16,00- 17,30

Taller de platos polacos y comida de despedida.

14,30-16

Visita al museo de la historia de los judíos polacos y centro comercial

11,30-12,30 Talleres de caligrafía
13- 15 h.

Visita al museo del levantamiento de Varsovia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Slimtime

 2.017-18, 6º Primaria, Recursos, Religión  Comentarios desactivados en Slimtime
Abr 152018
 

En estos momentos de calores, en los que muchos se encuentran en plena operación bikini creo que es importante que recordemos que no todos somos iguales, ni tenemos los mismos cuerpos…. que lo verdaderamente importante es que nos queramos tal y como somos.