Los alumnos de cuarto de Primaria han trabajado durante las clases de lengua castellana , las caracteristicas de elaborar un diario personal. Han presentado cada uno de los alumnos su propio diario.
Han aprendido ha utilizar un falsete para escribir con los márgenes adecuados. Debido a que han escrito secretos en su diario , no lo han expuesto en voz alta .
Redactado por los alumnos
En la mañana de hoy ha salido el artículo en el periódico » El Levante » el sondeo que hicieron los alumnos de ESO sobre los resultados para las elecciones municipales del próximo día 28 de mayo .También se ha hecho eco la red social Twitter
Los alumnos de quinto de Primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han trabajado la autobiografía .Cada uno de ellos diseñó un boceto en una hoja cuadrículada , dónde a través de una línea del tiempo ,han concretado acontecimientos y anécdotas importantes de su vida .
A continuación los alumnos lo han expuesto oralmente en clase y de forma voluntaria .
Para finalizar se pasó a limpio el trabajo realizado en folio blanco y respetando los márgenes de escritura.
Redactado por los alumnos de quinto
Después de una pandemia global, un confinamiento, una guerra en Europa y de la vuelta de la inflación a nuestras vidas los 
ciudadanos volveremos a votar para elegir a nuestros gobernantes en todas las instancias. La primera cita con las urnas nos espera el próximo domingo 28 de mayo, entonces tendremos oportunidad de renovar nuestros ayuntamientos y casi todos los gobiernos autonómicos. Como ya es tradicional desde 2011 las alumnas y alumnos de tercero y cuarto de la ESO del colegio La Fontaine salieron a la calle para preguntar a los vecinos por sus preferencias. Si los pronósticos se cumplen Rafa García repetirá como alcalde. (Marcos Rubio )
Los alumnos de la ESO están de viaje aventurero en Los Olivos, y lo están pasando genial. 
El plan contempla varias actividades muy atractivas como rafting y paddle surf en el río Júcar, paintball y visita cultural pueblo (castillo y cueva), velada nocturna con juegos de animación y varios días lejos de las familias, ¿qué puede fallar?
Los alumnos de cuarto de primaria dentro del Plan Lingüístico del centro han trabajado durante el trimestre la manera de escribir una carta de forma tradicional , utilizando el formato adecuado para cartas informales . Cada alumno ha escrito a otro compañero elegido mediante sorteo. Una vez escrita la carta los alumnos se acercaron a un buzón de correos situado en la calle Colón de Burjasot .
Les ha hecho mucha ilusión recibir la carta de un compañero.
Dins del Pla Linguistic del centre , hem tren¡ballat la tipologia textual de les faules , del lleó i el ratolins i de la llebre i la tortuga ; les hem llegit , hem deduit les característiques, hem fet una manualitat corresponent a cadascuna .
