Hoy ha comenzado un nuevo tiempo para festejar las fallas en el cole, es la primera vez que hemos hecho una «globotà» y ha salido todo estupendo. Como grandes pirotécnicos los de ED. Infantil han comenzado despacito, y conforme han explotado globos los siguientes cursos el ritmo ha ido creciendo hasta llegar a conseguir un «terratrèmol» final.
Nuestra actividad ha sido la siguiente: visita al Museo Arqueológico, recorrido a pie por el centro (judería), teatro y castillo de Sagunto. (más…)
El alumnado de Secundaria junto a nuestros compañeros de intercambio de Polonia hemos recorrido nuestro pueblo buscando imágenes, que se hallaban en la zona centro (Ayuntamiento y calles peatonales), l’Eixereta o La Granja. (más…)
Los efectos que puede experimentar un cuerpo cuando gana o pierde calor son los siguientes:
La cantidad de calor que una sustancia absorbe o cede depende de:
Como sabes, la relación que existe entre estas magnitudes está expresada por la siguiente fórmula:
m es la masa (en kg).
Q es el calor absorbido o cedido (en J).
Ce es el calor específico
Tf es la temperatura final
Ti es la temperatura inicial
En el siguiente laboratorio virtual, podemos simular diferentes situaciones con distintas materias para ver como afecta el calor a la variación de temperatura.
Los cambios de estado son otro efecto que puede producir el calor:
Por lo general, los cuerpos se dilatan al calentarse y se contraen al enfriarse.
Los gases se dilatan mucho, los líquidos menos, y los sólidos muy poco. No obstante, en los sólidos grandes las dilataciones son muy importantes.
En la siguiente web podemos estudiar estos conceptos detenidamente. Además, esta misma WEB te permitirá repasar casi todos los conceptos del tema:
Estamos estudiando la parte de Geología y me ha parecido interesante que veáis el siguiente video. Tened en cuenta como va avanzando la investigación científica a lo largo de los años y como aparecen nuevas teorías para responder a las preguntas que van surgiendo. Como las nuevas técnicas de medición y los avances técnicos contribuyen a ampliar el conocimiento.
Tras ver el vídeo realizad la actividad que figura al final y me la entregáis el 26 de marzo junto al comentario sobre el DVD visto en clase «LA CONSTRUCCIÓN DE LA TIERRA» de la BBC
http://youtu.be/FgdBE127FCQ
En los siguientes archivos puedes practicar con ejercicios de monomios y polinomios:
Hemos estudiado los productos o igualdades notables
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a – b) 2 = a2 – 2ab + b2
(a + b) (a – b) = a2 – b2
Estas expresiones son muy útiles para poder simplificar polinomios
En el vídeo que aparece a continuación podeis realizar una serie de ejercicios.
Después de ver el vídeo una vez, practicad los ejercicios antes de volver a ver la solución. ¡Ánimo!
