Categoría: Infantil 5 años

¡¡Muy buenos días, a por el martes!!

Os vuelvo a dejar el enlace de la semana cultural, hoy toca irnos de excursión!!!!

Semana cultural. 6, 7 y 8 de abril. Ed. Infantil.

Tareas, martes 7 de abril.

ASAMBLEA / RUTINAS

LIBRO LECTURA: Segundo cuadrado de la tercera hoja de la letra J.

LIBRO UNIDAD 5: Página RACIMO DE UVA. Bien antes o después de empezar la actividad, necesito que les dibujéis, en una cartulina o trozo de cartón, si no tenéis en un folio…. dos triángulos, uno grande y otro pequeño. Dos cuadrados, uno grande y otro pequeño. Dos círculos, uno grande y otro pequeño. Dos rectángulos, uno grande y otro pequeño. Y dos rombos, uno grande y otro pequeño.Y los tendrán que recortar. No busquéis la perfección, serán para tenerlos preparados para el Hangoust del miércoles. Muchas gracias.

FOTOCOPIA: Dibujar. Poner la palabra. Recortar y pegar. Copiar la frase.

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¡Ánimo!

Buenos días, hoy me gustaría hacer una clase de Yoga algo diferente, para ello he encontrado un vídeo en YouTube que lo hace utilizando la película que nos encanta, ¡¡¡FROZEN!!!

El vídeo está en inglés, pero no hay ningún problema porque tenemos la traducción en los subtítulos, además los ejercicios son muy sencillos de imitar, aquí os dejo una foto de dónde encontrar los subtítulos (por si alguna familia no sabe cómo hacerlo).

Espero que podáis hacerlo sin problemas a pesar de estar en otro idioma, pero ya sabéis que las clases de Educación Física son en inglés, y tenemos que ir introduciendo, poco a poco, alguna clase en este idioma. Aun así, me gustaría que por Telegram o por correo me comentaseis si os ha parecido difícil, interesante, les ha gustado o no les ha gustado, para seguir trabajando en esta línea o no.

Telegram: @yusterovich. Recuerdo, click en nueva conversación, en la lupa escribimos (todo completo) @yuterovich, y apareceré yo.

Correo: adrian@colegiolafontaine.es

¡¡¡Recuerdo!!! Me gustaría que os grabéis o mandéis fotos bailando, haciendo ejercicio o las actividades físicas que yo os propongo, o las que os inventáis vosotros/a, es verdad que ya he recibido muchos, pero me falta mucha gente que hace tiempo que no veo. ¡¡¡ANIMAOS!!!

Adjunto PDF:

Frozen

Buenos días, empezamos  con las pilas bien cargadas después del fin de semana.

Esta semana en nuestro cole, sería y vamos a intentar que así sea, un poco especial, es la SEMANA CULTURAL. Por ello a continuación os voy a poner un enlace que os lleva  a la Semana Cultural que hemos puesto en el blog. Consta de tres actividades, una para cada día, lunes, martes y miércoles. Hemos  intentado al máximo que se correspondan con lo que íbamos hacer en el cole, espero que os gusten y los Ositos Marchoso se diviertan.

Semana cultural. 6, 7 y 8 de abril. Ed. Infantil.

TAREAS LUNES 6 DE ABRIL

RUTINAS / ASAMBLEA

LIBRO DE LECTURA: Primer cuadrado de la tercera hoja de la letra J. Acordaros de poner la fecha, gracias.

FOTOCOPIA: Seguir el orden de los números en los teléfonos, poner la cantidad de dibujos en cada conjunto, seguir la serie del 0 al 9 y al revés, del 9 al 0. Recordar que no hace falta imprimirlo, lo podéis copiar en una hoja.

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LIBRO DE PENSAR: Colocar las iniciales de los 7 dibujos en los cuadrados…

¡Ánimo!

Empiezan los días culturales en nuestro cole. Este curso será un poco diferente, debido a las circunstancias excepcionales que estamos viviendo. No por ello, vamos a dejar de celebrar estos días tan especiales. Las señoritas de Educación Infantil, hemos pensado proponeros una tarea para cada día, intentando que se pareciesen lo máximo posible a las que estaban preparadas para las circunstancias normales.

LUNES 6 DE ABRIL

Como seguro que ya sabéis, el nombre de nuestro colegio significa la fuente en francés. Pero también debéis saber que hubo un autor de fábulas y relatos que se llamaba Jean de La Fontaine. En este enlace podéis descubrir muchas cosas sobre él.

Jane de La Fontaine.

La propuesta para el lunes es que veáis una de sus  fábulas  y realicéis un dibujo sobre ella.

Aquí tenéis la fábula de «La liebre y la tortuga».

 

MARTES 7 DE ABRIL

La propuesta para el martes es muy divertida. Teníamos programada una excursión y la vamos a realizar en nuestras casas. Para ello necesitamos la colaboración de un miembro de la familia para que esconda esta lista de objetos:

Una sartén en el baño. Un calcetín «limpio» en un armario de la cocina. Una botella de champú en el comedor. Cinco pinzas de tender en la habitación. Y una cuchara en el pasillo o recibidor.

Una vez escondidos todos los objetos nos prepararemos como unos exploradores, cerraremos luces y ventanas, cogeremos unas linternas y comenzaremos la búsqueda.  Cuando encontremos todos los objetos perdidos nos haremos una foto para demostrar que lo hemos conseguido. !!! Ánimo y suerte!!!

MIÉRCOLES 8 DE ABRIL

La propuesta para este miércoles es realizar nuestra mona de Pascua. Si no disponemos de todos los ingredientes podemos hacer masa con harina y moldear figuras de animales. Para los que no celebran la festividad de Semana Santa os dejamos también una receta deliciosa de brownie y una receta de galletas de zanahoria. Os deseamos una deliciosa y sabrosa tarea.

Esperamos que hayáis disfrutado de todas la actividades. Os deseamos unas muy felices y especiales vacaciones escolares en casa. ¡¡¡ Mucho ánimo y hasta pronto!!!

Buenos días, por fin viernes. Mucho ánimo!!!

ASAMBLEA / RUTINAS

ORDENADOR: Os mando el enlace de las actividades del clic

https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&language=es&level=INF

LIBRO LECTURA: La media hoja que queda de la segunda hoja de la letra J.

FOLIO: Poner 6 sumas y 6 restas. Si puede ser que hagan el dibujo de una de las sumas y de una de las restas. Por ejemplo: 3 + 3, pues dibujar 3 flores,  y al lado otras 3 flores. Juntarlas todas en un círculo y contar. En una resta, por ejemplo 7 – 5, dibujar 7 flores y con el lápiz tachar 5. Contar cuantas quedan.

LIBRO UNIDAD 5: Página SUBMARINO AMARILLO.

Hello class! Hoy viajamos a los años 80 y cantamos bien fuerte SUNNY DAYS para que salga el sol! Enjoy everybody!

Sunny day
Sweeping the clouds away
On my way to where the air is sweet
Can you tell me how to get
How to get to sesame street
Come and play everything’s a-okay
Friendly neighbors yes that’s where we meet
Can you tell me how to get how to get to sesame street
It’s a magic carpet ride
Every door is open wide

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