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«Hoy no solo despedimos al fundador del colegio sino a la persona que sembró los valores , los sueños y las ilusiones que han dado vida a tantas generaciones, su legado siempre quedará en cada alumno, docente y en cada rincón de esta gran familia. Gracias por haber construido mucho más que un colegio ; un lugar donde crecer aprender y soñar »
Descanse en paz .
Los alumnos de sexto de primaria están participando en la plantación de los cormos de azafrán , enviados por :
Fundación Consejo Regulador DOP Azafrán de La Mancha
c/ Veracruz, 5 – 1ª Planta45720 CAMUÑAS (Toledo) – ESPAÑA
que nos han hecho llegar esta pasada semana .
«Los cormos de azafrán (Crocus sativus) que acabas de recibir despertarán en octubre y te saludarán cada madrugada con una cautivadora sonrisa púrpura en forma de flor. Sus estigmas separados y deshidratados con delicadeza y mimo, te darán una especia única que transforma los alimentos en los que está presente.»
Vamos a darte unas ligeras pautas para su plantación y cuidado.
¿Qué tierra utilizar?
El suelo tiene que drenar muy bien y evitar el encharcamiento prolongado bien en época de lluvia o con el riego. La acumulación de agua facilita la pudrición de los cormos. Si es posible, utiliza suelos arenosos, arenosos-francos y evita los muy arcillosos. Una solución para éstos últimos es mezclarlos con arena y/o perlita. El azafrán no es exigente en materia orgánica, sin embargo, un ligero aporte con materia orgánica de calidad, bien fermentada, repartido de forma homogénea le puede venir muy bien.
Al mismo tiempo hemos reciclado garrafas de agua
¿Cómo colocarlos?
Planta los cormos lo antes posible desde que los recibas. Sitúalos a una profundidad de 15 a 20 cm, y en líneas paralelas separadas unos 20 a 25 cm. Después realiza un riego moderado para compactar el terreno, pero sin excesos.
¿Tengo que regarlos después?
El azafrán es un cultivo que necesita poca agua para su desarrollo. Sin embargo, hay dos momentos críticos en los que debemos asegurarnos que tiene un aporte generoso de agua: 2ª quincena de marzo y 2ª quincena de septiembre, que puede realizar de forma natural (lluvia) o con riego. Recuerda evitar el encharcamiento.
Han colaborado las alumnas de 4º de la ESO en el horario lectivo de latín que nos han hecho los carteles para nuestras jardineras .
¿Cuál es su ciclo?
A partir de la segunda quincena de octubre se produce la floración, y con ella, además de las flores, irán saliendo unas hojas muy delgadas de color verde, que se conocen con el nombre de espartillo y que crecerá con el paso del tiempo.El espartillo hay que cuidarlo y protegerlo ya que de su calidad y duración depende que el año que viene tengamos una mayor floración. Además, de forma paralela a la floración los cormos que habéis puesto se multiplican, y el espartillo es la fuente de energía para su crecimiento y desarrollo. El espartillo se secará en primavera y caerá, pero no os preocupéis los cormos están ahí y en el próximo otoño volverán a dar flores de azafrán.
GUÍA PRÁCTICA PARA FAMILIAS
Para facilitar la transición hacia hábitos más sostenibles, hemos preparado una guía con consejos prácticos:
PREPARACIÓN:
MANTENIMIENTO:
MOTIVACIÓN:
Juntos hacemos que sea más fácil y divertido.
HISTORIAS QUE INSPIRAN
En estas tres semanas hemos sido testigos de cómo pequeños cambios generan grandes impactos. Nuestro alumnado ha adoptado con entusiasmo el uso de recipientes reutilizables, demostrando que la educación ambiental va más allá de las aulas.
Familias y estudiantes están compartiendo ideas creativas, desde tuppers personalizados hasta bolsas de tela hechas en casa. Esta es la esencia de nuestra comunidad: aprender, crecer y cuidar juntos.
Después de dos semanas con nuestra iniciativa, queremos compartir los beneficios que estamos experimentando como comunidad educativa:
Gracias a todas las familias que ya están participando. ¡Vuestro compromiso es inspirador!
Comenzamos el nuevo curso con una iniciativa que nos llena de ilusión: convertir nuestro colegio en un espacio más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.
Invitamos a todas las familias y alumnado a sumarse a nuestro reto: traer los almuerzos en recipientes reutilizables. Es un gesto sencillo que marca una gran diferencia para nuestro planeta.
Juntos, podemos crear hábitos saludables que durarán toda la vida. ¡Contamos con vosotros!
Durante este curso empezamos una misión especial : cuidar nuestro planeta con cada bocadillo .
Cada día, miles de trozos de papel de aluminio acaban en la basura. Pero juntos podemos cambiarlo.
🌍 ¡Nuestro cole va por el RESIDUO CERO de papel de aluminio! 🌱
Cada envoltorio que no usamos es un paso hacia un planeta más limpio.
Familias y alumnos, ¡contamos con vosotros!
Juntos cuidamos nuestro futuro.
