Los alumnos de segundo han elaborado su linea de la vida desde su propia experiencia. Con fotos desde su nacimiento han comprobado los cambios evolutivos que se han producido en su etapa de adolescencia. Luego con familiares hemos entendido la diferentes etapas por las que tendrán que pasar: infancia, adolescencia,edad adulta y vejez.
Cómo han disfrutado.
Seguimos aprendiendo
En la mañana de hoy los alumnos de 5º y 6º de primaria han visitado la huerta de Burjasot El grupo de quinto ha aprendido el nombre de las aves que utilizan nuestra huerta para vivir temporalmente o de manera definitiva.
Los alumnos de sexto han aprendido cuáles son los cultivos habituales que podemos encontrar en nuestros campos así como cuáles son las características de nuestro paisaje.
En definitiva, ha sido un día de aprendizaje y diversión.
Seguimos aprendiendo
Los alumnos de cinco años han participado en la mañana de hoy de unas actividades medioambientales en el parque de l´Eixereta . Han hecho un recorrido por todos los espacios del mismo :
La arboleda: una zona con gran cantidad de árboles y plantas.
Los jardines: una zona con distintos tipos de flores y arbustos organizados en diferentes secciones.
El lago: un área con un lago artificial donde se pueden observar distintas especies de aves acuáticas.
Al mismo tiempo, mientras recorrían los distintos senderos del parque,han observado cada planta, arbusto o mata el nombre que tiene y qué se debía la asignación de este nombre, si producía algún fruto y en caso de ser así cual era. Además, han vsito muchas ardillas y de vez en cuando, realizábamos un pequeño descanso. Una joranda verde y ecológica .
Seguimos aprendiendo .
En el día de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria han visitado el castillo de Benisanó , atendiendo a las expliaciones hechas por la guia del Ayuntamiento .
El castillo fue edificado en la segunda mitad del siglo XV sobre el solar de una antigua alquería árabe denominada Benixanut, gracias a los deseos de la familia Cavanilles y Villarrasa, señores de Benisanó. Se puede considerar esta edificación como un castillo-palacio, donde se conjugan la fortaleza y la residencial señorial.
En su aspecto primitivo, el castillo contaba con un puente levadizo y foso; el remate de la torre central era triangular y puntiagudo, estos elementos fueron eliminados en reformas posteriores.Las principales estancias del Castillo son el patio de armas; el vestíbulo, donde acceden los antiguos subterráneos ahora habilitados como bodegas; la sala noble, en la que hay que destacar las puertas blasonadas, la chimenea, una vidriera
y los azulejos, que fueron incorporados a finales del siglo XIX en la reforma realizada bajo los designios de Luis Beltrán Escrivá de Romaní y la habitación donde residía el rey Francisco I de Francia cuando estuvo prisionero durante dieciocho días en nombre de Carlos I de España.
En la celeebración del día mundial de la Tierra , los alumnos de primero de Primaria han escuchado un cuento y una canción sobre el planeta Tierra , a continuación hemos realizado una ficha , con consejos para que nuestro planeta no enferme . Seguimos aprendiendo
Ara que els alumnes de quint de Primària han començat a estudiar geografia , construir un altre món és posible . A partir d´un retallable que hem probat per l´internet , els alumnes han construït una Terra diferent , un treball molt minuciós i fet amb molta precisió .
Seguim aprenent
Durante el día de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria han visitado nuestro Parque Natural de la Albufera ,el nombre «Albufera» viene del árabe «al-buhayra» el significado de la albufera es «Pequeño mar». Se trata del compendio de Lago, Arrozales y Devesa que forman el Parque. La parte más conocida y famosa de la Albufera es su lago ya que es la parte más importante:donde han podido observar en directo los ejemplares de flora y fauna característicos de este humedal .
Al mismo tiempo han visitado una casa típica de la zona » la barraca»
que suele constar de una parte rectangular en su planta o base.
A partir de esta base rectangular se coloca un techo hecho de cañas, barro y borró (planta autóctona de La Albufera de Valencia).
