Categoría: Castellano

El pasado martes  realizamos las exposiciones de Chernóbil. Un proyecto en el que, celebrando el 40 aniversario de la catàstrofe,ocurrido el 26 de abril de 1986 una prueba de seguridad en el reactor número 4 de la central nuclear Vladímir Ilich Lenin (Ucrania) desencadenó la peor catástrofe nuclear civil de la historia. La explosión liberó una cantidad de material radiactivo estimada en unas 400 veces superior a la bomba de Hiroshima, esparciendo radiación por gran parte de Europa; iniciamos nuestra propia reconstrucción de la ciudad, cada grupo ha realizado su propio plan de reconstrucción de la zona. Haciendo un trabajo de revisión histórica primero, informándonos de lo que ocurrió y por otra parte de creatividad con las maquetas e ideas expuestas, enhorabuena a todos y todas!

Durante esta semana  la apuesta por los trabajos en común dieron muy buenos resultados los alumnos de quinto de primaria , el martes en el área de castellano trabajamos  el debate,( coches de gasolina / coches eléctricos ) ( lectura de libros en papel /  libros  digitales )  pudieron argumentar sus diferentes posturas decididas el jueves pasado y  realizamos un debate en el que todo el mundo pudo participar. Enhorabuena a todos y todas. Salió genial.

                               

A l´área de C. Medi  van poder  comprobar com podem  averiguar  la densitat de diferents objectes , utilitzant la balança  per mesurar la masa i la probeta per mesurar el volun . Tota la classe ha treballat de valent .

Dentro  de los contenidos en el área de lengua y literatura de quinto de primaria se están trabajando  las descripciones de objetos, lugares y personas. Para ello, desde clase se ha puesto en práctica el juego del quién es quién. Los y las alumnas de quinto han realizado una  corona, así como una batería de cuatro  ítems por alumno (objetos, lugares o personas).

 

Una vez en clase, se han barajado todas las cartas, se han distribuido y  se van colocando en las coronas del alumnado y, por parejas, deben tratar de averiguar la carta que tienen. situada en la cabeza  Para ello su par le dará pistas en las que no solo se trabaja la descripción, si no también los adjetivos (cualidades de ese objeto, lugar o persona que concuerdan en género y número).

 

¡Ha sido una experiencia muy positiva para todos y nos lo hemos pasado genial!

 Seguimos aprendiendo 

En primero de la ESO hemos trabajado nuestro proyecto de Guardianes del planeta.

Con materiales reciclados hemos creado diferentes juegos, según edades, para disfrutar y aprender a reciclar.

Lo hemos pasado genial con nuestros compañeros/as de infantil y primaria.

 

 

 

Durante este trimestre los alumnos de quinto de primaria han trabajado la autobiografía dentro del Plan lingüístico del centro , esta actividad la han realizado siguiendo unas normas de trabajo en el horario de informática, utilizando el archivo de ( Libre Office) ajustando a los parámetros   que la profesora indica a través de la plataforma de Moolde  : tamaño  y tipo de letra, espacios entre lineas , utilización de cajas de texto, combinación de colores para la fuente ……..

 Accede al trabajo 

Seguimos aprendiendo .