Hoy queremos mostraros las maquetas que hemos hecho en la 2ª evaluación del ámbito científico-tecnológico en 1º de la ESO. Todos los grupos tenían un trabajo distinto, ha habido algunas complicaciones pero al final el resultado ha sido bueno. Los trabajos van acompañados de un código qr en el que podéis ampliar la información. ¡Esperamos que os guste!
Los alumnos de 1º de la ESO han realizado unos juegos de mesa en la asignatura de ámbitos de tecnología y biología.Cada uno de los juegos tenían sus temas en concreto como volcanes y terremotos,ríos,aguas,rocas y minerales,hidrosfera,contaminación del aire,nieve,viento y mar y por ultimo la atmósfera.Durante su largo esfuerzo lograron crear los siguientes juegos :
VOLCANES Y TERREMOTOS:
Este es uno de los juegos llamado ASCENSIÓN VOLCÁNICA consiste en subir hasta la cima del volcán en erupción ,habrá cosas en el camino que te impide escarpar como preguntas también hay cosas buenas como las sorpresa.
AGUAS:
Este juego se llama RIOLAND consiste en escapar de las montañas a través de los ríos hasta llegar al pueblo , pero no sera tan fácil ya que habrá cosas por el camino que impedirá que lleguemos, habrá casillas malas como buenas.
ROCAS Y MINERALES:
Tienes que ir recogiendo puntos a través de preguntas,depende de las preguntas consigues una cierta cantidad de puntos quien consiga mas puntos en los 10-15 minutos de juego gana.
HIDROSFERA:
Este juego se llama GOTITA FASTER ,consiste en que la gota llega al final avanzando casillas a través de preguntas ,hay varios tipos de preguntas tanto difícil como fácil.
CONTAMINACIÓN DEL AIRE :
Este se llama RADIOPLAN consiste en ir respondiendo preguntas hasta llegar a la meta quien llegue antes gana el juego,también habrá casillas que te ayudaran a saltarte casilla a casilla.
NIEVE,VIENTO Y MAR:
Este juego se llama EL CONEJO VIAJERO TRAS PASAR EL MUNDO consiste en quien llega primero a la meta ,habrá casillas malas y buenas con preguntas,mímica y dibujo.
LA ATMÓSFERA:
Este juego se llama HASTA LA LUNA consiste en ir reponiendo las preguntas y subiendo cada vez que subes las preguntas aumenta de nivel,demuestra tu inteligencia .
Ha sido una experiencia nueva y muy chula para los alumnos de 1º de la ESO . MUY BUEN TRABAJO!!
Entrada realizada por Wenqing Li alumna de 1º ESO
En la clase de 5ºB hemos realizado unas fichas electrónicas para trabajar los circuitos eléctricos. Aquí os dejamos como las hemos hecho.
Destacar que las fichas las van a utilizar los alumnos del aula de apoyo del colegio.
En la asignatura de Tecnología de 1º de ESO, los alumnos han diseñado y construido máquinas de efectos encadenados, como proyecto dentro del tema de estructuras . El resultado lo podemos ver en el siguiente vídeo:
Los alumnos de tercero de ESO en la asignatura de Tecnología han diseñado y construido autómatas. También han montado un vídeo, donde se ven los pasos a seguir para la elaboración del proyecto.
Veamos algunos ejemplos de los proyectos presentados:
Aprovechando que en Naturales hemos estudiado «Las Mezclas», hemos realizado varias prácticas para poder observar en primera persona «Los Métodos para separar los componentes de una mezcla»:
– Filtración.
– Decantación.
– Destilación.
– Evaporación (vista durante el proceso de destilación).
¡Aquí os dejamos un resumen de todo lo que hemos hecho y aprendido estos días los «100-TÍFICOS 5ºB»!
