Nuestra amiga Liliana ha editado un vídeo recogiendo los mejores momentos de esta semana de intercambio en Varsovia.
La experiencia para nuestros alumnos y profesores ha sido excelente y queremos agradecer el trato y atención dispensado por las familias y profesores del Instituto.
Nuestros profesores D. Juan y D. Marcos han confeccionado este vídeo resumen de su estancia en Varsovia.
El 20 de marzo de 2.015 el DOCV ha publicado la RESOLUCIÓN de 11 de marzo de 2015, por la cual se establece el calendario y el procedimiento de admisión de alumnado a las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y ESO.
Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio «LA FONTAINE» de Lunes a Viernes entre las (9.00h a 13.00 h. y 15.00h a 17.00 h).
La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.Del 8 hasta el 14 de MAYO de 2.015.
Del 25 de mayo hasta el 1 de junio de 2.015.
14-15 de JULIO de 2.015.
Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:
Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:
a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.
La localidad de Burjasot pasa a tener un distrito único.
·El titular y domicilio de DNI debe coincidir con con los datos del recibo de luz ,agua o teléfono, de lo contrario se solicitará un certificado de empadronamiento de la unidad familiar
El criterio complementario que regirá en el proceso de admisión del presente curso y venideros ,a los efectos prevenidos en el artículo 24 del Decreto 33/2007, de 30 de marzo, del Consell (DOCV 03.04.2007), la circunstancia especifica determinada por el órgano competente, a efectos de los criterios de valoración de las solicitudes de puesto escolar en este centro docente, es la siguiente:
“ Tendrán derecho a la puntuación complementaria todos los solicitantes que cumplan , al menos uno de los siguientes requisitos:
El acoger un alumno de intercambio significa «tener un hijo más en casa « y aunque rompe la rutina de la vida familiar , debemos afrontarlo con la mayor normalidad posible y hacerlo participe de nuestras rutinas y forma de vida (Horarios, tareas domésticas, ocio,etc.).
Comunicación: Los alumnos polacos estudian Inglés y Español , pueden utilizar ambas lenguas con ellos.
Gastos:
Los alumnos de 4º de Primaria han representado el Nacimiento y Adoración del niño Jesús en lo que ha constituido un verdadero Belén viviente. Acto seguido todos los cursos de Infantil y Primaria han cantado los villancicos en castellano, inglés y valenciano, que habían ensayado en clase.
Agradecemos al M.I. Ajuntament de Burjassot que nos haya cedido, de forma gratuita, el uso de las instalaciones del Tivoli.
Este proyecto llamado » Conociéndonos: Warszawa-Valencia :Poznajmy się» contempla,trabajos de sobre la historia-geografía de nuestros países y la situación política y social actual con actividades que pueden ser individuales o conjuntas y un intercambio de unos 15 alumnos que tendrían la oportunidad de convivir con familias de otro país, conocer la vida en la escuela y tanto en Valencia como en Varsovia.
La iniciativa eTwinning promueve la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y apoya a los centros escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociación para desarrollar un proyecto en común.
Con la aprobación etwinning disponemos de un espacio web tutelado donde poder publicar e intercambiar trabajos y comunicaciones.
eTwinning nació en 2005 como la iniciativa más importante del Programa de aprendizaje eLearning de la Comisión Europea y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte .
Para más información visiten:
LILIANA CHWISTEK
WordPress es un sistema de gestión de contenido o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados), su fundador es Matt Mullenweg.y en el más popular con respecto a cualquier otro CMS de aplicación general. Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.
Otro motivo a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, encargados de desarrollarlo en general o crear complementos y temas para la comunidad. En agosto de 2013 era usado por el 18,9% de todos los sitios existentes en internet.
Extracto de la entrada de Wikipedia. Lee el artículo completo.
Hemos de identificamos con nuestro usuario y contraseña. Podemos acceder desde dos sitios situados en la columna derecha de la web.
Introducido tu usuario y contraseña accederemos a nuestro escritorio .
En nuestro escritorio vamos a utilizar 3 apartados :
Si accedemos a perfil encontraremos nuestros datos personales y aquello que deseamos mostrar:
Importante, ver el apartado «Mostrar este nombre publicamente» pues será el nombre que salga al pie del «post».
Si desplegamos el menú veremos que wordpress nos da varias opciones fruto de la combinación de los apartados ,»nombre de usuario, nombre, apellidos y alias».
Lo recomendable es poner en el campo de «Alias (requerido)» el nombre que queráis que se vea publicado. No debe coincidir con el nombre de usuario.
No es obligatorio rellenar los campos de nombre y apellidos. Si alguien no quiere que aparezca su nombre puede poner en su «Alias» : Tutor/a de 1º ESO»,» Maestra de infantil» «Departamento de Inglés»,etc.
Una vez rellenados estos datos aparecerá en el pie del post:
Worpress nos pone un medidor de seguridad a nuestra contraseña, para aumentar su seguridad hemos de : aumentar su longitud, introducir mayúsculas-minúsculas e intercalar números. Piensa que al ser una web de acceso por internet cualquiera puede intentar acceder a entrar con tu usuario.
Y por último siempre que modifiques algo dale al botón ACTUALIZAR PERFIL.
Las entradas o «Posts» son todas aquellas publicaciones (noticias,reportajes,enlaces a vídeos, etc) que publicamos en el blog de la página web y que se van ordenando de forma cronológica y de forma jerárquica gracias a la asociación con una o varias categorías.
Este sistema de web dinámica permite :
Además de las entradas la web dispone de páginas estáticas , donde se encuentra la información más estable . Estas páginas sólo son creadas y modificadas por los administradores.
Hay 2 formas de crear una nueva entrada:
Una vez creada la entrada Vereis que aparece un cuerpo central con 3 apartados y una columna a la derecha con 5 .
Lo primero es quitar los apartados que no vamos a necesitar y así simplificar la pantalla:
Aparece la configuración de que cosas queremos que nos aparezcan . Os aconsejamos que marqueis las casillas que os mostramoa a continuación , pues son las únicas que vamos a necesitar.
Para finalizar marcamos el triángulo situado en la parte inferior derecha para ocultar el menú.
Ahora debe aparece un cuerpo central con 2 apartados y una columna a la derecha con 3 cajas.
Título:– Escribimos el título que queremos que aparezca en la entrada
Cuerpo de texto .- Será lo que contenga la noticia y puede incluir texto,imágenes,vídeos y archivos adjuntos.
No afecta al contenido de la entrada ,pero si a como se va a publicar. Las 3 cajas son:
Publicar.- Es la primera en aparecer pero la última en usar. A continuación veréis dos menús diferentes ,dependiendo de los permisos del tipo de usuario que seamos.
Categorias.- Las categorias en un sistema de clasificación de nuestras entradas que nos permite agrupar de múltiples formas todas las entradas.
Hay unas categorias Obligatorias y otras optativas.
Las categorías obligatorias son:
Nota: A fin de no saturar la página de inicio , todas las entradas marcadas como «Recursos» y Tareas» no se mostrarán en la página de inicio con las demás noticias. Estás categorías van dirigidas de forma específica a los alumnos y a sus familias , por lo que deben consultarse a través de la Página (Menú barra superior) ALUMNOS—-PRIMARIA ; ALUMNOS—-E.S.O. . Dentro de estas páginas hay una tabla donde los alumnos pueden acceder de forma filtrada a estas entradas.
Al estar fuera de la página de inicio estas entradas se convierten en más una agenda y un apoyo docente que en una noticia, por lo que podremos crear entradas más breves y personales.
Las categorías Optativas son aquellas que ayudarán a realizar un filtro más detallado, (tareas de Castellano de 1º de Primaria; Recursos de Inglés,etc), las marcaremos sólo si la entrada deseamos que aparezca asociada.
Hay varios niveles de categorías (dentro de una categoría pueden haber varias subcategorías) si marcamos una subcategoría no es necesario marcar su categoría superior ( si marcamos una entrada como «Falla» automáticamente aparecerá en «Complementarias» y en » Actividades» ).
Etiquetas.- También tenemos la posibilidad de añadir etiquetas a nuestras entradas. Las etiquetas son una forma de clasificación mas libre e informal. Nos ayudarán a realizar búsquedas posteriores. La inclusión o no de etiquetas es opcional. Las introduciremos separadas por comas. También podemos elegir de entre las más utilizadas.
Un ejemplo para distinguir categoría de etiquetas: Las excursiones todas han de incluirse en la categoría Complementarias, mientras que las etiquetas son más libres. Añadiremos etiquetas del tipo: circo, senderismo, parque, palau de la música, … según el tipo de excursión, para facilitar la búsqueda futura tanto a nosotros como a los usuarios del blog.
Al escribir una etiqueta aparecerán, si existen, etiquetas ya introducidas, si coinciden seleccionarlas o puede ocurrir que aparezcan variasetiquetas para lo mismo (Informática,informática,informatica, Informatica )
Con todo esto, podemos ya comenzar con una entrada sólo con texto ,luego insertaremos imágenes,videos y archivos.
Situado el cursor el el lugar que deseamos que aparezca la imagen , pulsamos el botón situado en la parte superior izquierda del editor 
y nos aparece el gestor de medios de wordpress (almacén de imágenes y archivos)
Vamos a explicar los diferentes apartados:
Siempre que publiquemos varias imágenes seguidas debemos elegir esta opción.
Pulsamos — «subir objeto» ,
Y elegimos las imágenes que deseemos desde nuestro ordenador. Una vez subidas nos aparece de forma automática la «Librería multimedia» con las imágenes subidas ya seleccionadas, Podemos quitar y poner otras imágenes existe un buscador que nos puede ayudar. Seleccionadas las imágenes deseadas ,pulsamos en botón situado en la parte inferior derecha «Crear nueva galeria».
Existe la posibilidad de cambiar el orden de las imágenes arrastrándolas con el ratón. Poned el número de columnas 2 y pulsar insertar la galeria.
Para editar una imagen se necesitamos un programa de manipulación de imágenes, que puede ser externo a WordPress o interno.
Si la imagen ya está publicada en otra web , no es necesario copiarla,descargarla y luego subirla a nuestra librería multimedia. Sólo copiando la dirección de la imagen aparecerá en nuestra entrada.
Para insertarla haremos:
y seleccionamos «insertar desde URL».
Texto alternativo: No es necesario ponerlo , pero será el texto que se verá si no podemos cargar la imagen.
Alineación: Marcamos que lugar deseamos que ocupe la imagen.
Enlazado a: Si seleccionamos la opción de personalizado , podemos crear un hiperenlace .
Y aquí tenemos , si no lo han quitado de la web original , una imagen enlazada a URL.
Un hiperenlace sirve para que desde un fragmento de texto o desde una imagen podamos redireccionar a el espacio web que queremos mostrar
Una vez seleccionado pinchamos en el símbolo de la cadena (marcado en verde en la imagen inferior).
Y nos abrirá una ventana donde ,en la casilla URL pegaremos la dirección de la web que deseaamos enlazar. Muy recomendable marcar la casilla «abrir el enlace en una ventana nueva«.
Si deseamos eliminar el enlace , hemos de seleccionar el texto y pulsar el botón de «cadena rota» situado junto al de crear enlace (marcado en rojo en la imagen superior).
Para visionar un vídeo de «Youtube» podemos previsualizarlo desde la entrada (veremos una imagen del vídeo y si pulsamos podremos verlo sin salir de la entrada) o podremos enlazarlo a un texto o imagen y que al pulsar nos redirija a la página de «Youtube».
Si pegamos esa dirección sobre nuestra entrada «WordPress» automáticamente la detectará como un medio y creará la ventana de visua lización . http://youtu.be/D4uFTzplOkY. Cómo veis si lo ponemos en medio de una frase no hace nada.
IMPORTANTE: Poned la dirección del vídeo en una línea sin nada escrito ni espacios.
Aquí tenemos un ejemplo de:
¿Cómo hacer una entrada o post en WordPress?
http://youtu.be/D4uFTzplOkY
Las entradas pueden modificarse y actualizarse tantas veces como queramos quedando una copia de seguridad que podremos rescatar si deseamos volver a la versión anterior. Sólo vamos a poder modificar las entradas que hayamos creado, no podremos añadir ni quitar nada a lo que ha creado otro (sólo con permisos de administrador podriamos hacerlo ) por lo que si hacemos una entrada que afecta a varios usuarios deberemos proporcinarle el material necesario al autor de la entrada. Por ejemplo, si la profesora de 1º hace la entrada de la falla los que tengan fotos que quieran que salgan han de pasárselas o crear otra entrada .
En el menú de la izquierda seleccionamos : Entradas—Todas las entradas y podremos ver todas las entradas que hemos creado. Al pasar el puntero del retón sobre las entradas nos aparecerá un submenú con cuatro opciones ( Editar ,Edición rápida,Papelera,Ver).
Con todo lo explicado creemos que ya podemos empezar a crear nuestras propias entradas.Esperamos os sirva de ayuda.
Dentro de nuestra intensa actividad internacional , nuestro colegio se haya en contacto con el centro de secundaria » Gimnazjum nr 1 con secciones bilingues de Robert Schuman» .
Pretendemos que nuestro alumnado de E.S.O. pueda mantener contacto con alumnos de otros países de la U.E. ,lo cual les ayuda a conocer otros países de nuestro entorno y comunicarse en otro idioma .
Vamos a intentar:
Os adjuntamos algo de información sobre la escuela de Polonia que nos ha enviado la profesora de contacto Liliana Chwistek :
http://www.gimnazjum1.waw.pl/
http://gimnazjum1.net/
«La primera web es antigua, pero se ve la foto de nuestro edificio, antiguo, construido en los años 50/60.
Y la segunda es la actual, con las fotos e informaciones, solo en polaco, por el momento, la traducción por el momento está en obras.
Estamos cerca del centro de la ciudad, entre dos estaciones de metro, cerca de un parque, en un barrio ni rico ni pobre, con casas particulares y residencias y embajadas, unos hospitales, comisaría, museos, pero también con edificios con pisos de 5 plantas. Es una mezcla de todo un poco. Estamos bien comunicados con el aeropuerto, la estación de trenes, cerca hay un gran centro comercial».
Podemos ver su localización con Google maps
