http://www.pism.pl

Nuestra amiga Liliana ha editado un vídeo recogiendo los mejores momentos de esta semana de intercambio en Varsovia.

La experiencia para nuestros alumnos y profesores ha sido excelente y queremos agradecer el trato y atención dispensado por las familias y profesores del Instituto.

Nuestros profesores D. Juan y D. Marcos han confeccionado este vídeo resumen de su estancia en Varsovia.

 

ADMISIÓN ALUMNADO Curso 2.015-16

El 20 de marzo de 2.015 el DOCV ha publicado la RESOLUCIÓN de 11 de marzo de 2015, por la cual se establece el calendario y el procedimiento de admisión de alumnado a las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y ESO.

Presentar UNA sola INSTANCIA en la secretaría del colegio «LA FONTAINE» de Lunes a Viernes entre las (9.00h a 13.00 h. y 15.00h a 17.00 h).

La presentación de instancias en más de un colegio le supondrá la pérdida del derecho de baremación y se le asignará plaza al final del proceso entre los centros que aún tengan vacantes.

RELACIÓN DE VACANTES OFERTADAS POR CURSOS

  • Listado de vacantes (Pendientes de publicar).

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN

INFANTIL Y PRIMARIA

Del 8 hasta el 14 de MAYO de 2.015.

E.S.O.

  • ORDINARIA
Del 25 de mayo hasta el 1 de junio de 2.015.
  • EXTRAORDINARIA
14-15 de JULIO de 2.015.

DOCUMENTACIÓN

TABLON DE ANUNCIOS

Legislación sobre admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos publicos:

CARÁCTER PROPIO DEL CENTRO

Conforme al artículo 115 del la Ley 2/2006 LOE por el cual el titular del centro puede establecer el carácter propio del centro, el cual se expresa en los siguientes términos:
El colegio “LA FONTAINE” es un centro de titularidad privada inspirado en:

a)Una concepción del hombre dentro del humanismo cristiano.
b)Promoción de la Lengua Española o Castellano como lengua vehicular de uso y docencia.

 

CALENDARIO COMPLETO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS

calendario

CRITERIOS DE BAREMACIÓN


DOMICILIO-ÁREA DE INFLUENCIA.

La localidad de Burjasot pasa a tener un distrito único.
·El titular y domicilio de DNI debe coincidir con con los datos del recibo de luz ,agua o teléfono, de lo contrario se solicitará un certificado de empadronamiento de la unidad familiar

CIRCUNSTANCIA ESPECÍFICA DETERMINADA POR NUESTRO CENTRO

El criterio complementario que regirá en el proceso de admisión del presente curso y venideros ,a los efectos prevenidos en el artículo 24 del Decreto 33/2007, de 30 de marzo, del Consell (DOCV 03.04.2007), la circunstancia especifica determinada por el órgano competente, a efectos de los criterios de valoración de las solicitudes de puesto escolar en este centro docente, es la siguiente:

“ Tendrán derecho a la puntuación complementaria todos los solicitantes que cumplan , al menos uno de los siguientes requisitos:

  1. Que su padre, madre, tutor o tutora legal o alguno de los hermanos o hermanas del solicitante tenga la condición de antiguo alumno o trabajador del colegio “La Fontaine”.
  2. La presentación simultánea de solicitudes de admisión de dos o más hermanos .

 

http://www.pism.pl/

 Intercambio con Varsovia

Documentación necesaria:

  • Autorización de los padres . El padre y madre han de firmar un documento de autorización y de aceptación de las normas del viaje.
  • DNI y Pasaporte. Recordad que para solicitar el pasaporte han de acudir personalmente tanto el padre como la madre.
  • Autorización para salida de menores al extranjero (solo si no disponen de pasaporte) . Deben acudir a comisaria de Cuerpo Nacional de Policía o Guardia Civil,  el padre y madre para firmar el documento de autorización.
  • Asistencia sanitaria:
    • Cobertura de la tarjeta sanitaria en Polonia.
    • Puede solicitarse vía web.
    • Algunos asegurados no pueden obtener la Tarjeta Sanitaria Europea (TSE) a través de este servicio de Internet, como:
      • Los perceptores de prestaciones por desempleo y sus beneficiarios.
      • Los asegurados con contrato de carácter temporal.
      • Los asegurados que tienen reconocido el derecho a asistencia sanitaria como personas por límite de ingresos, o los que han agotado las prestaciones por desempleo.
      • Los beneficiarios con NIE, y todos aquellos asegurados que deban presentar documentación para exportar el derecho a asistencia sanitaria.
      • En estos casos, deberán personarse en cualquiera de los Centros de Atención e Información de la Seguridad Social (CAISS), solicitando cita previa, o en las Direcciones Provinciales o Locales del Instituto Social de la Marina (ISM).
    • Hemos contratado un seguro de viaje desde la web de Ryanair con las siguientes coberturas.

Recomendaciones equipaje, comunicación, …:

  • Roaming.-Dar de alta el Roaming en el teléfono que el alumno/a va a utilizar en el viaje.
    • Las tarifas pueden variar según la operadora ,pero por ser de la UE tienen un limite de precios.
    • Aquí pueden consultar un tutorial de movistar donde pueden resolverle algunas dudas y las tarifas (visiten la web de su proveedor telefónico). Las llamadas y SMS son bastante económicos, prestar atención al tráfico de datos (Internet), si no se tiene un bono de Roaming es conveniente desconectar los datos del móvil y conectarse a internet a través del wifi en casa y  comercios.
  • Botiquín básico.-Poner dentro de la maleta los medicamentos de dolencias menores y de uso común en nuestros hijos.
  • Peso de la maleta.- Ryanair es una línea aérea muy estricta en su política de equipajes, sigan las normas de equipaje. Tanto en objetos prohibidos como en dimensiones y peso del equipaje .
    • Maleta. Pueden facturar una maleta de hasta 20 kg.
    • Equipaje de mano: Una maleta de mano por pasajero de hasta 10kg de peso con unas dimensiones máximas de 55 x 40 x 20 y una bolsa pequeña de 35 x 20 x20cms.
http://lsi.vc.ehu.es

Recomendaciones para recibir al alumno de intercambio:

El acoger un alumno de intercambio significa «tener un hijo más en casa « y aunque rompe la rutina de la vida familiar , debemos afrontarlo con la mayor normalidad posible y hacerlo participe de nuestras rutinas y forma de vida (Horarios, tareas domésticas, ocio,etc.).
Comunicación: Los alumnos polacos estudian Inglés y Español , pueden utilizar ambas lenguas con ellos.

Gastos:

  • Costearemos: los gastos propios de su  manutención (alojamiento y comida) .
  • NO costearemos:Los gastos relativos a desplazamientos (excursiones, visitas a Valencia, etc.)
    Ocio y tiempo libre (cine, restaurantes,espectáculos,etc.)

Plan de estancia en Varsovia abril 2014:

Las profesoras de Polonia tienen hecho un borrador del programa de nuestra visita en Varsovia. Solo  falta completarlo este jueves con propuestas de los padres y de los alumnos polacos y españoles.
  • El jueves 16 de abril:
    • Salida desde Burjasot a las 2:30 con destino aeropuerto de Alicante.
    • Salida desde el aeropuerto de Alicante-El Altet  en el vuelo FR1002 a las 6:40 h.. Llegada al aeropuerto «Varsovia-Modlin» a las  10:10,
    • En el aeropuerto de Modlin cogemos un autobús con destino Varsovia-centro. Aquí tenéis el enlace de la compañía: http://modlinairport.pl/modlinbus.html  https://www.modlinbus.com/
    • Cuando lleguemos al centro de Varsovia (sobre una hora aprox.) Las profesoras nos darán la bienvenida ,los alumnos recibirán a sus huéspedes y los llevarán a sus casas.Tarde y noche libre.
  • Viernes: nos vemos en la escuela (de 8 a 14.00.) Encuentro con la directora, visitar la escuela, encuentro con los alumnos del curso 2c, participar en algunas lecciones, un partido de baloncesto entre los alumnos, comida en la cantina de la escuela. Tarde y noche libre.
  • Sábado, domingo y lunes: visitas por la ciudad, el Casco histórico, museos, parques, mirador del ultimo piso del Palacio de Cultura, Estadio Nacional, lugares históricos, etc en grupo o por separado, a decidir. Los alumnos polacos hacen de guías, se preparan para hablar en inglés o español de los lugares visitados.
  • Martes : por la mañana concluir el proyecto con una actividad artística. No lo podemos hacer en la escuela porque del 20 al 23 hay exámenes finales ,en su lugar nos veremos en el Centro Cultural Magazyn Sztuk (en polaco – almacén de arte). Allí haremos la actividad en 2 grupos, unos harán un cartel con fotos, folletos, recuerdos de los 2 viajes. Podrán pintar con manos o pinceles, pegar, recortar, hacer collage.El otro grupo pintará un batik con los motivos, símbolos, recuerdos y colores de las visitas.El cartel lo colgaremos en nuestra escuela, y el, o los batiks, si nos da tiempo de secarlos, los podréis llevar a casa. Comida en un bar cerca del lugar. Tarde y noche libre.
  • Miércoles: a elegir, decidir, volver a los lugares mas pintorescos de Varsovia, tiempo libre, despedirse.
  • Jueves 23 de abril : Los alumnos con las familias se encargan de llevar a sus huéspedes a la estación de buses rumbo al aeropuerto de Modlin.
    • Salida del vuelo nº  FR1001 a las 10:35 h. llegada a Alicante a las 14:20 h.

Plan de estancia en Valencia 2017:

  • Lunes 6 de Marzo.
    • 10:45 Aeropuerto de Valencia recogida vuelo Ryanair.
    • 13 a 15h Comida en casa.
    • 15 a 17h Taller de baile.
    • Tarde con las familias.
  • Martes 7 de marzo.
    • 8:30 Colegio.
    • 9h Visita a taller fallero, Museo fallero de Valencia y Parque Gulliver en Valencia.
    • 13h Comida en Valencia.
    • Tarde por Valencia vuelven solos a Burjasot.
  • Miércoles 8 de marzo.
    • 8:30 h Colegio.
    • 9.00 h Taller de cocina: coca de llanda y empanadillas.Realización de trabajo artístico.
    • 13:30 Comida en casa.
    • Tarde con las familias.
  • Jueves 9 de marzo.
    • 9:00 h Colegio
    • 9:15 h Visita a Sagunto histórico: Castillo y Teatro romano.Comida en Puerto de Sagunto.
    • 16:30 h Llegada a Burjassot.
    • Tarde con las familias.
  • Viernes 10 de marzo.
    • 8:30 Colegio
    • 10:00 h Visita a Diputación de Valencia.Centro Histórico.
    • 14:00 h Mascletà
    • 14:30 h. Comida en Valencia.
    • Compras por Valencia sin profesores vuelven solos a Burjasot
    • 20:30 Cena despedida
  • Sábado y domingo 11 y 12 de marzo.
    • Fin de semana con las familias.
  • Lunes 13 de marzo.
    • 8:30 h Legada al colegio y despedida de los compañeros
    • 9:00 h. Salida al aeropuerto. Avión despega a las 11:15 h.

 

Los alumnos de 4º de Primaria han representado el Nacimiento y Adoración del niño Jesús en lo que ha constituido un verdadero Belén viviente. Acto seguido todos los cursos de Infantil y Primaria han cantado los villancicos en castellano, inglés y valenciano, que habían ensayado en clase.

 

Agradecemos al M.I. Ajuntament de Burjassot que nos haya cedido, de forma gratuita, el uso de las instalaciones del Tivoli.

 Este proyecto llamado » Conociéndonos: Warszawa-Valencia :Poznajmy się» contempla,trabajos de sobre la historia-geografía de nuestros países y la situación política y social actual con actividades que pueden ser individuales o conjuntas y un intercambio de unos 15 alumnos que tendrían la oportunidad de convivir con familias de otro país, conocer la vida en la escuela y tanto en Valencia como en Varsovia.

La iniciativa eTwinning promueve la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y apoya a los centros escolares prestándoles las herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociación para desarrollar un proyecto en común.

Con la aprobación etwinning disponemos de un espacio web tutelado donde poder publicar e intercambiar trabajos y comunicaciones.

eTwinning nació en 2005 como la iniciativa más importante del Programa de aprendizaje eLearning de la Comisión Europea y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte .

Para más información visiten:

 

 

LILIANA CHWISTEK

 

Introducción.-

 WordPress es un sistema de gestión de contenido o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados),  su fundador es Matt Mullenweg.y en el más popular con respecto a cualquier otro CMS de aplicación general. Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.

Otro motivo a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, encargados de desarrollarlo en general o crear complementos y temas para la comunidad. En agosto de 2013 era usado por el 18,9% de todos los sitios existentes en internet.

Extracto de la entrada de Wikipedia. Lee el artículo completo.

Identificarse como usuario registrado.

Hemos de identificamos con nuestro usuario y contraseña. Podemos acceder desde dos sitios situados en la columna derecha de la web.

 

blog1        blogin       blog2

 

Introducido tu usuario y contraseña accederemos a nuestro escritorio .

En nuestro escritorio vamos a utilizar 3 apartados :

  1. Perfil.- Para modificar datos personales, contraseña, entorno, etc.
  2. Entradas .- Donde crearemos y modificaremos los «posts».
  3. Medios.- Es donde se almacenan las imágenes y documentos subidos , para su publicación.

blogmenu

Perfil.-

Si accedemos a perfil encontraremos nuestros datos personales y aquello que deseamos mostrar:

  • Configuración de color: Podemos cambiar el color del escritorio wordpress y sus menús. Hemos de elegir uno de entre los que se nos proporcionan.

blogcolores

  • Nombre del usuario: Aquí se introducen nuestros datos personales . Al final nos aparece un menú desplegable para elegir el nombre que aparezca en nuestras entradas .

blognombreusuario

 

Importante, ver el apartado «Mostrar este nombre publicamente» pues será el nombre que salga al pie del «post».

Si desplegamos el menú veremos que wordpress nos da varias opciones fruto de la combinación de los apartados ,»nombre de usuario, nombre, apellidos y alias».

Lo recomendable es poner en el campo de «Alias (requerido)» el nombre que queráis que se vea publicado. No debe coincidir con el nombre de usuario.

No es obligatorio rellenar los campos de nombre y apellidos. Si alguien no quiere que aparezca su nombre puede poner en su «Alias» : Tutor/a de 1º ESO»,» Maestra de infantil» «Departamento de Inglés»,etc.

Una vez rellenados estos datos aparecerá en el pie del post:

blogposted

  • Contraseña: Utilizamos este apartado para cambiar nuestra contraseña.

Worpress nos pone un medidor de seguridad a nuestra contraseña, para aumentar su seguridad hemos de : aumentar su longitud, introducir mayúsculas-minúsculas e intercalar números. Piensa que al ser una web de acceso por internet cualquiera puede intentar acceder a entrar con tu usuario.

Y por último siempre que modifiques algo dale al botón ACTUALIZAR PERFIL.

 blogpasswd

Las entradas o «Posts».-

Las entradas o «Posts» son todas aquellas publicaciones (noticias,reportajes,enlaces a vídeos, etc) que publicamos en el blog de la página web y que se van ordenando de forma cronológica y de forma jerárquica gracias a la asociación con una o varias categorías.

Este sistema de  web dinámica permite :

  • Actualización de contenidos multiusuario: Cada usuario puede elaborar sus contenidos, el administrador web «sólo» asesora,supervisa,actualiza la aplicación y resuelve posibles problemas.
  • Acceso web: La elaboración de contenidos se hace vía web por lo que se podrá acceder desde cualquier punto con acceso a internet y con el telefóno móvil instalando una APP.
  • Múltiples posibilidades de clasificación: El acceso a los contenidos se puede clasificar mediante el uso de : categorías, etiquetas, fechas ,autor y por palabras.

Además de las entradas la web dispone de páginas estáticas , donde se encuentra la información más estable . Estas páginas sólo son creadas y modificadas por los administradores.

Crear una entrada .-

Hay 2 formas de crear una nueva entrada:

  • En el menú de la columna izquierda,pulsamos : «Entradas — Añadir nueva»

blognuevo2

  • En el menú superior ,pulsamos : » +Nuevo—-Entrada»

blognuevo1

Una vez creada la entrada  Vereis que aparece un cuerpo central con 3 apartados y una columna a la derecha con 5 .

Lo primero es quitar los apartados que no vamos a necesitar y así simplificar la pantalla:

blogopciones

Aparece la configuración de que cosas queremos que nos aparezcan . Os aconsejamos que marqueis las casillas que os mostramoa a continuación , pues son las únicas que vamos a necesitar.

blogopciones2

Para finalizar marcamos el triángulo situado en la parte inferior derecha para ocultar el menú.

Ahora debe aparece un cuerpo central con 2 apartados y una columna a la derecha con 3 cajas.

  • Columna central:

Título:– Escribimos el título que queremos que aparezca en la entrada

blogtitulo

Cuerpo de texto .- Será lo que contenga la noticia y puede incluir texto,imágenes,vídeos y archivos adjuntos.

blogtexto

  • Barra lateral derecha:

No afecta al contenido de la entrada ,pero si a como se va a publicar. Las 3 cajas son:

Publicar.- Es la primera en aparecer pero la última en usar. A continuación veréis dos menús diferentes ,dependiendo de los permisos del tipo de usuario que seamos.

  • Guardar borrador.- Lo usamos cuando estamos elaborando una entrada y aún no queremos publicarla.Queda guardada para su edición posterior.
  • Vista previa.- Nos permite ver como quedará una vez publicada.
  • Enviar para revisión.- La entrada pasa para ser revisada por un administrador que luego la publicará.
  • Revisiones.- Son copias de seguridad, en caso de pérdida podremos rescatar versiones anteriores de nuestra entrada.
  • Publicar el: .- La entrada tiene por defecto la fecha del día. Si la entrada en de una fecha anterior deberemos entrar en «Editar» y cambiarla.

blogpublicar  blogpublicar2

Categorias.- Las categorias en un sistema de clasificación de nuestras entradas que nos permite agrupar de múltiples formas todas las entradas.

Hay unas categorias Obligatorias y otras optativas.

Las categorías obligatorias son:

  1. Años: Hemos de indicar el año escolar en que estamos (2.012-13, 2.013-14,etc.)
  2. Actividades: Indicamos que clase de entrada es:
  • Complementaria: excursiones, salidas, manualidades,Navidad, falla, Comenius,etc.) , si no aparece el tipo de categoria de complementaria sólo marcamos «Complementaria».
  • Recursos: Entradas donde reflejamos enlaces de recursos para ampliación de contenidos curriculares.
  • Tareas: Trabajos para realizar los alumnos vía web.

Nota: A fin de no saturar la página de inicio , todas las entradas marcadas como «Recursos» y Tareas» no se mostrarán en la página de inicio con las demás noticias. Estás categorías van dirigidas de forma específica a los alumnos y a sus familias , por lo que deben consultarse a través de la Página (Menú barra superior) ALUMNOS—-PRIMARIA ; ALUMNOS—-E.S.O. . Dentro de estas páginas hay una tabla donde los alumnos pueden acceder de forma filtrada a estas entradas.

blogrecursos

Al estar fuera de la página de inicio estas entradas se convierten en más una agenda y un apoyo docente que en una noticia, por lo que podremos crear entradas más breves y personales.

Las categorías Optativas son aquellas que ayudarán a realizar un filtro más detallado, (tareas de Castellano de 1º de Primaria; Recursos de Inglés,etc), las marcaremos sólo si la entrada deseamos que aparezca asociada.

  1. Áreas: Señalamos la asignatura a que corresponde (Matemáticas, Castellano, Ed. Física, etc.).
  2. Cursos: Indica el grupo al o a los que va dirigida la actividad (Infantil 3 años, 2º de Primaria ,4º de E.S.O.,etc).
  3. A.M.P.A.: Actividades que hace o colabora la Asociación.

Hay varios niveles de categorías (dentro de una categoría pueden haber varias subcategorías) si marcamos una subcategoría no es necesario marcar su categoría superior ( si marcamos una entrada como «Falla» automáticamente aparecerá en «Complementarias» y en » Actividades» ).

blogcategoria

Etiquetas.- También tenemos la posibilidad de añadir etiquetas a nuestras entradas. Las etiquetas son una forma de clasificación mas libre e informal. Nos ayudarán a realizar búsquedas posteriores. La inclusión o no de etiquetas es opcional. Las introduciremos separadas por comas. También podemos elegir de entre las más utilizadas.

Un ejemplo para distinguir categoría de etiquetas: Las excursiones todas han de incluirse en la categoría Complementarias, mientras que las etiquetas son más libres. Añadiremos etiquetas del tipo: circo, senderismo, parque, palau de la música, … según el tipo de excursión, para facilitar la búsqueda futura tanto a nosotros como a los usuarios del blog.

blogetiqueta

Al escribir una etiqueta aparecerán, si existen, etiquetas ya introducidas, si coinciden seleccionarlas o puede ocurrir que aparezcan variasetiquetas para lo mismo (Informática,informática,informatica, Informatica )

Con todo esto, podemos ya comenzar con una entrada sólo con texto ,luego insertaremos imágenes,videos y archivos.

Insertar imágenes.-

Situado el cursor el el lugar que deseamos que aparezca la imagen , pulsamos el botón situado en la parte superior izquierda del editor  blogmedios1 y nos aparece el gestor de medios de wordpress (almacén de imágenes y archivos)

blogmedios2

Vamos a explicar los diferentes apartados:

  • Librería multimedia.- Almacen de archivos (foto,pdf,odt,etc) que publicamos o vamos a publicar en la web
  • Subir archivo.- Si accedemos deberemos elegir que archivo deseamos subir desde nuestro ordenador al almacen de medios de nuestra web).
  • Insertar objeto.-  Con ello la publicamos en la entrada.
  • Crear galería.- Es una forma de de publicar en columnas las fotos (si publicamos más de una foto es la opción que debemos elegir).
  • Insertar desde URL.-  Wordpress publica una imágen sin necesidad de almacenarla  aunque si el lugar donde está publicada desaparece la imágen también lo hará ( es la opción recomendada en imágenes prescindibles o con derechos de autor).

Publicación de una galería.-

Siempre que publiquemos varias imágenes seguidas debemos elegir esta opción.

Pulsamos blogmedios1 — «subir objeto» ,

entrada2

Y elegimos las imágenes que deseemos desde nuestro ordenador. Una vez subidas nos aparece de forma automática la «Librería multimedia» con las imágenes subidas ya seleccionadas, Podemos quitar y poner otras imágenes existe un buscador que nos puede ayudar. Seleccionadas las imágenes deseadas ,pulsamos en botón situado en la parte inferior derecha «Crear nueva galeria».

entrada3

Existe la posibilidad de cambiar el orden de las imágenes arrastrándolas con el ratón. Poned el número de columnas 2 y pulsar insertar la galeria.

entrada4

Editar una imagen.-

Para editar una imagen se necesitamos un programa de manipulación de imágenes, que puede ser externo a WordPress o interno.

  • Editor de imágenes de WordPress

  1. Una vez publicada la imágen , ponemos el curso sobre ella y pulsamos el botón izquierdo y nos sale un menú  y pusamos sobre el lápiz (editor).

Publicación desde una URL.-

Si la imagen ya está publicada en otra web , no es necesario copiarla,descargarla y luego subirla a nuestra librería multimedia. Sólo copiando la dirección de la imagen aparecerá en nuestra entrada.

  • Ventajas:
    • No ocupa espacio en nuestra biblioteca.
    • No copiamos posibles diseños protegidos.
  • Inconvenientes:
    • Si la web huésped la borra ,desaparecerá de nuestra entrada.

Para insertarla haremos:

  • Seleccionar la imagen deseada .
  • Pulsamos el botón derecho del ratón y seleccionamos, dependiendo del navegador» Copy image location» «Copiar URL de la imagen»
  • Pulsamos  blogmedios1 y seleccionamos «insertar desde URL».

blogurl1

  • En la ventana que aparece , pegamos la dirección que hemos copiado de la localización de la imagen y si lo hemos copiado bien , debe aparecer la imagen deseada.

blogurl2

Texto alternativo: No es necesario ponerlo , pero será el texto que se verá si no podemos cargar la imagen.

Alineación: Marcamos que lugar deseamos que ocupe la imagen.

Enlazado a: Si seleccionamos la opción de personalizado , podemos crear un hiperenlace .

Y aquí tenemos , si no lo han quitado de la web original , una imagen enlazada a URL.

Crear un Hiperenlace.-

Un hiperenlace sirve para que desde un fragmento de texto o desde una imagen podamos redireccionar a el espacio web que queremos mostrar

  • Enlace sobre un texto .- Seleccionamos,teniendo pulsado el botón izquierdo del ratón,
  • el fragmento de texto deseado .

blogenlace

Una vez seleccionado pinchamos en el símbolo de la cadena (marcado en verde en la imagen inferior).

blogenlace2

Y nos abrirá una ventana donde ,en la casilla URL pegaremos la dirección de la web que deseaamos enlazar. Muy recomendable marcar la casilla «abrir el enlace en una ventana nueva«.

blogenlace3

Si deseamos eliminar el enlace , hemos de seleccionar el texto y pulsar el botón de «cadena rota» situado junto al de crear enlace (marcado en rojo en la imagen superior).

  • Enlace sobre una imagen .- Pulsamos sobre la imagen y cuando se remarca ,pulsamos sobre el botón de la cadena y repetimos el proceso anterior.

blogenlace6

Insertar un  vídeo.-

Para visionar un vídeo de «Youtube» podemos previsualizarlo desde la entrada (veremos una imagen del vídeo y si pulsamos podremos verlo sin salir de la entrada) o podremos enlazarlo a un texto o imagen y que al pulsar nos redirija a la página de «Youtube».

  • Vídeo enlazado.- Escribimos un texto descriptivo o título del vídeo, lo seleccionamos ( siguiendo los pasos explicados en el punto anterior) y lo enlazamos con la dirección que nos aparece en el navegador cuando visionamos el vídeo.
  • Vídeo previsualizado.-  Dentro a la página de «Youtube» vamos al vídeo seleccionado . Si pinchamos en la opción de compartir ,nos abrirá un menú con una dirección web (similar pero diferente a la que tiene el navegador) y la copiamos en nuestro portapapeles.

blogvideo

Si pegamos esa dirección sobre nuestra entrada  «WordPress» automáticamente la detectará como un medio y creará la ventana de visua lización . http://youtu.be/D4uFTzplOkY.  Cómo veis si lo ponemos en medio de una frase no hace nada.

IMPORTANTE: Poned la dirección del vídeo en una línea sin nada escrito ni espacios.

Aquí tenemos un ejemplo de:

  • Vídeo enlazado:  Pulsando sobre un texto nos abrirá una ventana en Youtube para ver el vídeo

¿Cómo hacer una entrada o post en WordPress?

  • Vídeo previsualizado: Pulsando en la imagen podremos ver el vídeo dentro de la entrada del blog.

http://youtu.be/D4uFTzplOkY

Ver, modificar o borrar mis entradas.-

Las entradas pueden modificarse y actualizarse tantas veces como queramos quedando una copia de seguridad que podremos rescatar si deseamos volver a la versión anterior. Sólo vamos a poder modificar las entradas que hayamos creado, no podremos añadir ni quitar nada a lo que ha creado otro (sólo con permisos de administrador podriamos hacerlo ) por lo que si hacemos una entrada que afecta a varios usuarios deberemos proporcinarle el material necesario al autor de la entrada. Por ejemplo, si la profesora de 1º  hace la entrada de la falla los que tengan fotos que quieran que salgan han de pasárselas o crear otra entrada .

En el menú de la izquierda seleccionamos : Entradas—Todas las entradas y podremos ver todas las entradas que hemos creado. Al pasar el puntero del retón sobre las entradas nos aparecerá un submenú con cuatro opciones ( Editar ,Edición rápida,Papelera,Ver).

entrada2

  • Editar .- Nos abre el mismo editor con que la creamos con lo que podremos modificarla con total libertad . Podemos añadir y quitar texto e imágenes ,Cambiar las categorías,etiquetas y fecha de publicación. Al final, no olvidar pulsar el botón PUBLICAR (WordPress nos avisa si lo olvidamos que queremos abandonar la página sin publicar).
  • Edición rápida.- Si no queremos añadir contenidos ,esta es nuestra mejor opción .Aquí podemos Cambiar: el título, categorias y etiquetas. No olvidar el botón PUBLICAR.

blogedicionrapida

  • Papelera.- Pulsar sólo si deseamos destruir la entrada.
  • Ver.- Visualizamos la entrada tal y como la mostrará el navegador.

Con todo lo explicado creemos que ya podemos empezar a crear nuestras propias entradas.Esperamos os sirva de ayuda.

Dentro de nuestra intensa actividad internacional , nuestro colegio se haya en contacto con el centro de secundaria » Gimnazjum nr 1 con secciones bilingues de Robert Schuman» .

Pretendemos que nuestro alumnado de E.S.O. pueda mantener contacto con alumnos de otros países de la U.E. ,lo cual les ayuda a conocer otros países de nuestro entorno y comunicarse en otro idioma .

Vamos a intentar:

  1. Conocer mejor la geografía e historia de otro país europeo (Polonia).
  2. Hacer amistad con otros compañeros de «clase».
  3. Hacer un intercambio de nuestros alumnos:
    • Visitar su escuela y ciudad ,viviendo con una familia y recibir en nuestra escuela y casas a nuestros invitados.

Os adjuntamos algo de información sobre la escuela de Polonia que nos ha enviado la profesora de contacto Liliana Chwistek :

http://www.gimnazjum1.waw.pl/
http://gimnazjum1.net/

«La primera web es antigua, pero se ve la foto de nuestro edificio, antiguo, construido en los años 50/60.

Y la segunda es la actual, con las fotos e informaciones, solo en polaco, por el momento, la traducción por el momento está en obras.

Estamos cerca del centro de la ciudad, entre dos estaciones de metro, cerca de un parque, en un barrio ni rico ni pobre, con casas particulares y residencias y embajadas, unos hospitales, comisaría, museos, pero también con edificios con pisos de 5 plantas. Es una mezcla de todo un poco. Estamos bien comunicados con el aeropuerto, la estación de trenes, cerca hay un gran centro comercial».

 

Podemos ver su localización con Google maps