Categoría: 6º Primaria

Los alumnos de sexto, siguiendo el Plan Lingüísitico de Centro, han trabajado este primer trimestre La Carta. Hemos visto las diferentes partes de las que está compuesta. Encabezado: esta parte de la carta se compone de la fecha en la cual se escribe la carta, nombre y lugar al que se envía la carta. Saludo: generalmente se comienza con un saludo formal o informal dependiendo para quién sea. Cuerpo: en esta parte de la carta se expone el mensaje. Despedida: se coloca el nombre de quien escribe la carta, en la parte inferior de esta.

Firma: esta debe ser clara en el caso de incluirla, en las cartas informales no es necesaria. Además, hemos visto cómo se cumplimenta el Sobre para poder enviar la carta: Los datos del destinatario (a quién se le envía la carta) se escriben siempre en el anverso del sobre, es decir, en la parte de delante. Los datos que debemos incluir son: Nombre y apellidos del destinatario. Calle, número y localidad. Código postal (Código que Correo que corresponde a cada parte de una ciudad o pueblo). Además de esto, se coloca un sello en la parte superior derecha. El valor depende de la localidad a la que vaya dirigida la carta. Los datos del remitente (persona que escribe y envía la carta) se escriben en el reverso. En la parte de atrás. Esto se hace, para que te devuelvan la carta en el supuesto que no puedan localizar al destinatario. Los datos que debemos incluir son: Nombre y apellidos del remitente. Calle, número y localidad. Código postal (Código que Correo que corresponde a cada parte de una ciudad o pueblo). Además, hemos aprendido qué es un Sello: Es un pequeño papel que tiene diferentes valores (económicos) y que se utiliza para pagar el envío de cartas y paquetes.

Al enviar una carta o paquete, dependiendo del tamaño, peso o destino de este, se puede usar un sólo sello o varios. Los sellos pueden tener distintos diseños y suelen ir pegados a la carta o paquete. Por último, hemos redactado una carta, a la persona que nos apetecía que recibiera nuestro cariño. También hemos cumplimentado el sobre y hemos pegado el sello. De esta manera, hemos podido ir al Buzón y enviarla. Estaban muy emocionados con la idea de poder transmitir su cariño, de una manera tan personal como permite la carta en papel, a la persona que ellos han elegido. Ha sido una experiencia muy didáctica y gratificante para la clase de sexto de primaria.  Seguimos aprendiendo

 

El departamento de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Burjassot, con motivo del Día de la Discapacidad, nos ha invitado a que participemos en la jornada de actividades que se han realizado  en las instalaciones de Casa Cultura de Burjassot e El objetivo de esta jornada es concienciar a nuestros alumnos y alumnas de la importancia de la inclusión y de la diversidad. Para ello, han preparado una serie de actividades, con el fin de que nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria pueda compartir, participar y aprender de forma lúdica el valor de la discapacidad. Las actividades comenzarán a las 10 y finalizarán a las 13h.

 

 

Durante la mañana de hoy los alumnos de 5º y 6º de Primaria , han asistido a un taller muy interesante sobre la huella que deja  el dióxido de carbono en lo que llevamos para almorzar. La utilización de envoltorios de plástico, la utilización de papel albal en los almuerzos , los tetrabriks de zumo o de leche ……

Han calculado la cantidad de almuerzos envueltos  y de tetrabriks, como de envases de yogurt, bolsas de plástico .Los resultados han sido asombrosos y curiosos , la cantidad de dióxido de carbono que se produce al fabricar estos materiales , han calculado los gramos  que se producen de ese gas , y el equivalente en árboles que deberíamos plantar  para producir oxígeno y compensar el gas producido .

Seguiremos calculando durante los siguientes trimestres; tenemos un reto muy importante que alcanzar en nuestras clases . ( Seguimos aprendiendo )

 

 

En primero de la ESO hemos trabajado nuestro proyecto de Guardianes del planeta.

Con materiales reciclados hemos creado diferentes juegos, según edades, para disfrutar y aprender a reciclar.

Lo hemos pasado genial con nuestros compañeros/as de infantil y primaria.

 

 

 

En la jornada escolar de hoy los alumnos de 5º y 6º de primaria han visitado el Planetario de Castellón entro de las actividades programadas para este curso escolar 2025-2026 . Han disfrutado de ver una filmación sobre el Sistema Solar , los planetas, satélites, asteroides…… En su interior, nada más acceder al vestíbulo, nos encontramos con el Péndulo de Foucault. En la planta superior se encuentra la sala de proyecciones con capacidad para 105 espectadores y una pantalla de 12.5 metros de diámetro,

Los alumnos han podido visitar la exposición permanente de las islas Columbretes, se presentan como uno de los pequeños espacios insulares de mayor interés ecológico del Mediterráneo.

Están formadas por una serie de islotes y escollos situados a 30 millas de la costa de Castelló, unos 56 Km., y reunidos en 4 grupos, a los cuales les da nombre la mayor de cada una de sus islas: l’Illa Grossa, que es la única habitada, la Ferrera, la Foradada y el Carallot. Asentadas sobre un fondo situado a unos 80 metros de profundidad, .

Una jornada sin duda dónde hemos aprendido muchas cosas y de convivencia entre los alumnos ; valores que tenemos que seguir fomentando en nuestra labor de docentes .

 

   Buenos días ; compañeros ,alumnos, representantes de toda nuestra comunidad educativa » La Fontaine » a nuestra AMPA y antiguos compañeros , familiares y amigos …..

Querido D. Francisco, hoy todos estamos aquí reunidos queremos expresar nuestra sincera gratitud por todos estos años de dedicación y compromiso con nuestro centro ; tu contribución a la enseñanza y tu apoyo como compañero han sido inolvidables para todos nosotros.

Recuerdos de buenos momentos compartidos, risas y colaboraciones con el corazón lleno de alegría  y cariño, hoy celebramos tu jubilación un momento especial que marca el inicio de una nueva etapa en tu vida . Hay ciclos que se cierran , caminos que confluyen y otras que se unen . (más…)